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1、2024全国大联考第四次英语
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discussion won't go anywhere可知,那些到日本开会的外国人以为通过半个小时的会议能达成此行的目的,但事实并非如此。30.C。理解具体信息。根据最后一段中的In many parts of Latin America.he did just that inmeetings,and attendees were often shocked可知,Ganti发现拉美人很少在谈话中直抒己见。【补充解释】draw the line (between sth.and sth.)(para.3):to distinguish between two closely related ideas划界线;区分(两个密切相关的思想)D篇主题语境:人与自我一一生活与学习本文是说明文。研究表明,儿童的自控能力与未来的成功有很大关系,且自控能力在学前教育中就可习得。31.D。推断。由第一段中的The new study found that...likely to be single parents可知,该研究主要针对学前时期自控能力与成人后健康状况、犯罪概率、经济情况等的关系,总结概括即:学前自控能力与未来发展情况的关系。32.B。理解主旨要义。由第二段中的the large size of the study.make a good case for aconnection可知,基于规模和追踪年限,该研究足以有力地证明早期的自控力习得是会影响后期发展的,这样的研究结论是有说服力的。33.C。理解写作目的。第四段首句为本段主旨句,说明自控能力的教育已成为幼儿教育中的一大重点,作者提到Clara Barton Center for Children是为了给出一个例证。34.A。理解具体信息。由倒数第二段中的preschoolers can learn that.wait for that treat及No dessert until you finish your dinner可知,Alvord给出的建议是要延迟孩子们的满足感,A项与此相符。【补充解释】make a case for sth.(para.2):to argue that something is the best thing to do,giving your reasons为…提供充分的理由第二节主题语境:人与自我一一做人与做事本文是说明文。文章提出了控制坏脾气的几点建议。35.E。设空处承上启下。设空处上文指出脾气暴躁是有害的,下文提出控制愤怒情绪的几种方式,由此可推知设空处应当指出处理这样的情绪是很有必要的,E项符合语境。E项中的this emotion指代上文中的anger,且E项中的deal with与下文中的manage相呼应。36.G。设空处与上一句为递进关系。设空处上文指出在愤怒值上升的时候,可以通过深呼吸来使自己平复,G项对此做了承接,进一步指出用一些安慰性的言语伴随深呼吸有更好的效果,符合语境,且G项中的breathing与上文中的breathing构成原词复现。37.「。设空处承接上文。根据语境可知,本段主要说明在情绪失控的时候可以找自己爱的人诉说,「项具体指出“你的朋友和家人可作为支持团队,使你冷静,直至最坏的事情结束”,符合语境,且上文中的loved ones与F项中的friends and family为上下义词,F项中的calming you until the worst is over与上文中的dealing with the emotion相呼应。38.A。设空处为小标题,为全段主旨。根据语境可知,本段主要说明当无法控制自己的情绪时可以寻找专业指导和帮助,A项符合语境,且A项中的doctor与下文中的professional guidance及therapy构成同现关系。39.D。设空处位于段首,引出下文内容。根据设空处下文中的It is to prevent.your well--beig可推知,设空处应当包含t的具体指代,并指出其作用,D项符合语境。D项中的