江西省赣州市2022-2023学年七年级第二学期期末考试卷生物正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

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高三联合考试生物参考答案1.B【解析】本题主要考查元素及化合物，考查学生的理解能力。一定含有C、H、O、N、P这5种化学元素的化合物是核糖核苷酸，B项符合题意。2.D【解析】本题主要考查细胞的结构、功能等，考查学生的理解能力。胞间连丝存在于高等植物细胞之间，A项错误；高等植物细胞中无中心体，B项错误；原核生物细胞壁的成分与植物细胞壁的成分不同，C项错误；细胞核中代谢所需要的酶和细胞核中合成的RNA可通过核孔运输，D项正确。3.D【解析】本题主要考查分泌蛋白，考查学生的理解能力。水孔蛋白转移到细胞膜上导致细胞器Y的膜面积减小，而Z的膜面积基本不变，D项错误。4.A【解析】本题主要考查植物细胞的质壁分离，考查学生的理解能力。用浓度为X的蔗糖溶液处理某成熟植物的活细胞，在一段时间内，未观察到细胞出现质壁分离现象。最合理的解释是该植物细胞的细胞液浓度与X相近，A项符合题意。5.B【解析】本题主要考查酶与化学反应，考查学生的理解能力和获取信息的能力。曲线I表示无酶参与的反应，A项错误；其他条件相同，E越大，酶的催化效率越高，C项错误；在“研究温度影响淀粉酶活性”的实验中，不可用双缩脲试剂检测实验结果，D项错误。6.A【解析】本题主要考查细胞呼吸，考查学生的理解能力。若细胞呼吸吸收的O2量与释放的C02量相等，则细胞不一定只进行有氧呼吸，也可能同时进行产生乳酸的无氧呼吸，A项错误。7.C【解析】本题主要考查生物学史，考查学生的理解能力。施莱登和施旺的细胞学说不包括细胞通过有丝分裂产生新细胞，①错误；鲁宾和卡门证明了植物光合作用产生的氧气中的氧全部来自水，④错误，C项符合题意。8.D【解析】本题主要考查吸收光能的结构等，考查学生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。本实验中，载有水绵和好氧细菌的临时装片应该放在无氧、黑暗环境中，A项、B项错误；要照射同一细胞叶绿体的不同部位，需要用极细的光束，本实验中，同颜色的光照射的范围较大，照射的是不同水绵细胞的叶绿体，C项错误；实验结果说明，叶绿体主要吸收红光和蓝紫光，D项正确。9.B【解析】本题主要考查原核细胞的结构、ATP、酶的功能等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。FtsZ的合成场所是细菌细胞的核糖体，A项错误；参照ATP可知，GTP是三磷酸鸟苷英文名称的缩写，B项正确；酶只能降低反应的活化能而不能提供能量，C项错误；细菌是原核生物，细胞中没有染色体，D项错误。10.B【解析】本题主要考查酶与基因的表达等，考查学生的理解能力。正常体细胞中合成端粒酶的基因可能不表达，也不一定缺少合成酶所需的氨基酸，B项符合题意。11.D【解析】本题主要考查基因的分离与子代性状，考查学生的理解能力。由题意可推测，高茎植株自交产生的子代中存在显性（高茎）纯合致死现象，D项正确。12.A【解析】本题主要考查细胞的减数分裂、分离定律和自由组合定律等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。若只考虑基因重组，则图示初级精母细胞产生的次级精母细胞的基因型为AaBb,精细胞的基因型为AB、ab或Ab、aB或AB、Ab、aB、ab。A项符合题意。13.B【解析】本题主要考查常染色体遗传病及子代患病概率等，考查学生的理解能力和综合运用能力。由题意可知，丈夫的基因型可能是Dd或dd,妻子的基因型是dd,该夫妇的子女患病的概率是(1/2)×(1/2)×(1/2)=1/8,则子女表现正常的概率是7/8，因此B项符合题意。14.C【解析】本题主要考查减数分裂和伴性遗传，考查学生的理解能力和获取信息的能力。子一代雄蝇中，红眼：白眼=1：1，说明亲代红眼果蝇是杂合雌蝇，A项正确；子代红眼雄蝇产生的次级精母细胞中含0或2个红眼基因，B项正确；子代白眼雄蝇产生的次级精母细胞中含0或1或2条X染色体，C项错误；若子一代果蝇自由交配，则子二代中，红眼雌蝇：白眼雌蝇：红眼雄蝇：白眼雄蝇=5：3：2：6，D项正确。【高三生物·参考答案第1页（共3页）】·23-97C·