湖北圆创湖北省高中名校联盟2024届新高三第一次联合测评历史
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域到汉族聚居区域(由游牧区到农耕区,由经济会政治构想;追求人本身的解放。(3分)落后地区到经济发达地区,由‘关外’到‘关内’积极影响:冲击了欧洲的封建专制统治;推动了等)”等特点。欧美资产阶级革命爆发;指导了资产阶级政治18.(1)影响:揭开家庭联产承包责任制的序制度确立;传播了自由和等思想,促进了思想幕。(2分)解放。(4分)设想:建立经济特区。(2分)【解析】本题考查文艺复兴和启蒙运动,考查学(2)内容:建立社会主义市场经济体制。(2分)生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历标志事件:加入世界贸易组织。(2分)史问题的能力。第(1)问“思想主张”,根据材料(3)主要成就:推动中国经济快速发展;促进世信息可知,人文主义者肯定人和人的思想感情、界经济的增长。(4分)》个性。第(2)问第①小问“内容”,根据材料“专启示:改革开放需要解放思想;需要制度创新;制主义政治制度陷入了守势,要求废除王权,建要勇于实践,坚持和深化改革开放。(3分,其立民主政体”并结合所学知识,可得出批判封建他答案言之有理亦可)专制制度等。第②小问“积极影响”,根据材料【解析】本题考查新时期的经济体制改革和对外并结合启蒙运动的时代背景可知,推动了欧洲开放,考查学生获取和解读材料信息、运用所学资产阶级革命的蓬勃发展,经济上促进了资本知识分析历史问题的能力。第(1)问第①小问主义经济发展,传播了自由和等思想,促进了“影响”,根据“实行包产到户、责任制”并结合所思想解放。学得出“揭开家庭联产承包责任制的序幕”。第20.示例②小问“设想”,根据“划出一块不大的地方为改示例革开放探路”并结合所学知识得出“建立经济特观点:西欧的封建体制利于资本主义的产生。区”。第(2)问第①小问“内容”,根据材料“以邓(2分)小南方谈话为先导,中共十四大明确指出了论述:西欧实行封君封臣制度,身份等级制度严中国制度变迁的目标”,再结合邓小南方谈话格,看似稳固,但一击即溃;西欧城市是自治的,和中共十四大的内容可分析回答。第②小问属于体制外的异己力量,它的发展导致了封建“标志事件”,根据材料“到2001年12月,中国社会的崩溃和资本主义的产生。(10分)》对外开放进入新阶段”并结合所学知识可得出示例二“加入世界贸易组织”。第(3)问第①小问“主要观点:中国的封建体制不利于资本主义的产生。成就”,根据国内生产总值、对外贸易数据得出(2分)“推动中国经济快速发展;促进世界经济的增论述:中国自宋以后,科举选官制使得阶层流动长”。第②小问“启示”,要结合材料,分别从改性加强,社会不再有严格的身份等级限制;中国革开放需要解放思想、制度创新、坚持和深化改长期以来都是大一统中央集权体制,城市不可革开放等角度进行作答。能自治,没有体制外的异己力量对其进行挑战19.(1)思想主张:以人为中心,反对以神为中心;反所以中国没有资本主义产生的土壤。(10分)对禁欲苦行,追求现世幸福生活;反对愚昧,追(“示例”仅供参考,不作为评卷的唯一标准)求科学。(6分)【解析】本题考查中国和西欧的资本主义起源,(2)内容:批判封建专制制度;提出资本主义社考查学生获取信息形成观点,并运用所学知识·31·23·JBTX1-新高考·历史
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名校联盟·压轴卷答案