2024届湖北省高三8月联考(24-03C)历史正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024湖北省高三四月调考历史
2、2024年湖北省八市高三(3月)联考历史试卷
3、2023-2024湖北省部分重点学校高三联考2月新高考测试历史试题
4、2023-2024湖北省高三四月调研模拟考试历史
5、2024湖北省八市高三三月历史
6、2023-2024湖北省高三4月调考历史
7、2024湖北高三四调历史
8、2024湖北省四月调考历史
9、湖北省2024四月调考历史
10、2024高三湖北历史考试

史现象的能力。根据材料可知，近代汉口开放，10.B【解析】本题考查改革开放后中国的经济体百姓买洋布穿、买棉丝自织成布，余剩则卖冲击制改革，考查学生获取和解读材料信息、运用所了封建自然经济，故选A项；“商品经济基本取学知识分析历史现象的能力。根据材料可知，代了自然经济”的说法太绝对，故排除B项；“生1984年推行城市经济体制改革，重点推行国有活审美取决于内地开放程度”这一说法偏离了题企业改革，故选B项；题干突出企业联合的作干中心，同时此说法太绝对，故排除C项：“洋货用，而未体现政企不分，故排除A项；1992年中流通改变了民众生活俗”这一说法夸大了洋货共十四大召开，确立了以市场经济体制为改革的作用，故排除D项。目标，故排除C项；现代企业制度形成于19927.C【解析】本题考查史学理论的相关知识，考查年中共十四大以后，故排除D项。学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历11.A【解析】本题考查古代雅典司法，考查学生获史现象的能力。根据材料并结合所学知识可知，取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现梁启超从维护改革派的利益出发，他所著的《戊象的能力。题干重点强调“雅典司法机关和审戌政变记》有主观臆断和曲解的成分，故选C项；判人员不受任何权势的干涉、他们毫无顾忌，依历史事实是客观的，后人为记录历史事实，而编法办事是他们判案的唯一原则”体现了司法独写的历史文献、史料往往具有主观性色彩，故排立，故选A项；“体现了直接民主制度”偏离了除A项；“引用史料”要有辨别史料真伪的能力，题干主旨，故排除B项；雅典司法维护公民权“引用史料必须经过历史考证”说法太绝对，故排益，而不是广大民众权益，故排除C项；题干重除B项；史料包括文献史料和实物史料，文献史点强调司法的独立性，而不是强调立法的权威料虽然有主观性，但也能反映历史的真相，实物性，故排除D项。史料反映历史真相的可信度更高，故排除D项。12.A【解析】本题考查欧洲人文主义，考查学生获8.C【解析】本题考查抗日战争，考查学生获取和取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能象的能力。根据材料“废除体罚，尊重人格，注力。题干强调团结地主积极抗日，体现了抗日民重文学修养、道德教育和体育”可知，这一主张族统一战线策略，故选C项；陕甘宁边区政府是实践了人文主义的教育理念，故选A项；理性王抗日民族统一战线性质的政权，没有改变边区抗国是启蒙运动的核心，故排除B项；文艺复兴时日民主政权性质，故排除A项；此时为抗日战争期，人们仍然相信宗教道德观念，故排除C项；时期，不是国民革命运动时期，故排除B项：抗日题干重点强调人文主义教育理念，而不是民族战争时期不再推行土地革命，故排除D项。国家理论问题，故排除D项。9.D【解析】本题考查统购统销制度，考查学生获13.B【解析】本题考查美国联邦，考查学生获取取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料可知，1953年至1959年中央的能力。根据材料并结合所学知识可知，美国对粮食及其他农副产品实行统购统销的范围不宪法明确授予合众国的权力由联邦政府行使，断扩大，其适应了当时国家工业化建设的需要，其余权力由各州政府或人民保留，这一规定体为新中国工业建设提供资金保障，故选D项，排现了联邦政府与各州之间的分权制衡的原则，除B项；1952年国民经济恢复，故排除A项；故选B项；州政府权力的扩大不符合材料主旨，1956年确立计划经济体制，故排除C项.故排除A项；材料未体现该决议“彰显了各州独·51·23JBTX1-新高考·历史