1.统编版历史九年级上册 第一至四单元检测题(教师版)考试试卷

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南京市六校联合体2023届高三8月联合调研历史试题参考答案1-5 DCAAB 6-10 DCDDD 11-16BDDADA17.(12分)(1)中国:重视成文法典的制定;强调刑罚;强调维护君权;司法审判程序严格,注重证据事实;形成中华法系,受儒家思想影响较深。(4分)》英国:本质为惯俗法;注重经济惩罚;民众自下而上影响法制建设;司法审判随意性较强;保留着原始遗风。(4分)(2)调节社会关系,维护社会稳定;调节经济关系;促进了公和正义;为近现代依法治国提供了借鉴;是统治阶级加强统治的工具。(4分任答一点得2分)18.(12分)观点:少数民族推动统一多民族国家(或推动了中华民族多元一体的历史进程)的形成作出贡献。论证:各少数民族政权拓展了王朝统治的疆域,为现代中国版图的形成奠定了基础;少数民族政权积极吸收中原文明,树立“正统”形象,强化了华夏认同观念;边疆少数民族政权的重农政策,促进了边疆地区的开发,对统一多民族国家的经济发展作出了贡献;少数民族语言对汉语语法产生重要影响,推动了中原民族与周边民族的文化交融。总之,少数民族与中原文化相互学和吸收,加快了民族交融,推动了中华民族多元一体的历史进程。19.(16分)(1)表现:政治上:具有国家职能(制定法律;购买保留土地);经济上:垄断贸易;军事上:成为殖民扩张机构。(2分)性质:具有部分国家职能、对东方进行殖民掠夺和垄断对外贸易的商业公司。(2分)背景:世界市场雏形出现;殖民争夺激烈;解决远洋贸易资金筹措、经营的的困难。(2分)作用:促进英国资本原始积累,发展和巩固了新型股份制公司,推动资本主义发展;给殖民地半殖民地带来灾难。(2分)(2)资本主义经济政治发展不衡。(1分)影响:导致资本主义列强之间矛盾加剧,最终导致一战的爆发。(1分)》(3)新变化:商品输出为主到资本输出为主;贸易中心从局部中心到全球多中心新格局;殖民体系形成,世界市场最终形成。(4分任答一点2分)关系:相互促进,或者回答方式,表现言之有理得分。(2分)20.(12分)(1)外交态度:对美态度缓和;对抗苏联;支持第三世界国家;反对帝国主义和霸权主义。(任一点2分,共4分)外交趋势:从以意识形态为主逐渐向以国家利益为主转变。或从“一边倒”到“两个拳头打人”(任一点2分)。(2)误判原因:美国实力的强大(答具体表现亦可得分)及与中国在意识形态方面存在的差异,使其不能客观认识中国。(2分)做法:确立社会主义市场经济体制,建设有中国特色的社会主义;积极进行科技创新,增强
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