2022-2023学年河南省南阳重点中学高二（下）期中历史试卷正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、南阳市2024年春期高中二年级期中质量评估历史
2、2024南阳高三期中历史
3、2024南阳高二历史期中考试
4、南阳市2024高二期中历史答案
5、2023-20242o19秋南阳期中高一历史
6、2024年南阳市高二下学期期中
7、2024南阳市初中二模考试历史
8、2023-2024历史南阳高中一年级期中考试
9、2024南阳市高二下学期期中考试
10、2023-2024河南省南阳市高二下学期期中考试试卷

卑融于华夏民族之中。从“五胡乱华”到辽、金、元，再到清军入关，历代的少数民族入主中原，结局不是被同化就是被赶走。这就是马克思所谓的“征服者被征服”，这种现象促进了各民族之间的交融，对中国统→的多民族国家历史的发展作出了积极的贡献。武为征服不了文明，文明最终征服落后。示例一英国的殖民统治对印度的双重影响英国对印度的殖民统治是有双重作用的，即给殖民地人民带来灾难和西方先进生产方式等传入英国对印度的殖民统治从主观上破坏了印度原有的经济和社会结构，剥削和压迫殖民地人民，是破坏性的：但从客观上英国近代社会制度、技术和思想在印度传播，促进了落后的殖民地地区的发展，是建设性的等。英国对印度殖民的双重性正体现了先进的文明必将征服落后的文明，印度也必将在英国资本主义的影响下，开启印度民族资本主义的序幕。【解析】本题属于开放性试题，可以从“野蛮的征服者被被征服者征服”“殖民侵略的双重影响”等角度展开论述。【评分标准】等次及得分评分标准标题恰当，观点明确；理由充分，能够准确、充分运用史实等(912分阐述清晰，逻辑严密标题较恰当，观点较明确：理由较充分，能够运用史实予以说二等(58分)明：逻辑关系较清楚有标题，有观点，史实不够准确，逻辑关系不清：无标题，无等(0一4分)观点或观点不明确，运用史实不够准确或无史实其中最佳得分标推：标题3分，理论阐述2分，论证6分，结论1分。