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10、炎德英才名校联考联合体2024年春季高二大联考成绩

红花植株占3/8的吸收，要分离这些色素，在实验室通常用法。D.同时含有A和B基因的植株开白花，原因是A和B基因不能(2)棉花植株吸收的氮可用于合成光合作用所需的完成翻译过程(写出2种即可)等。施氮的同时补充水分，棉花植株的光合速率会更大，据上表相关生理指标分析，原因是(3)如果表中光合速率的数值是用下图装置测得的，则测得的数据表示(填“净”或“总”)光合速率，原因是红色液滴CO.缓冲液答案C答案(1)类胡萝卜素（胡萝卜素和叶黄素）(1分)纸层析解题分析由于两对基因的位置关系不明，两对基因可能位(1分)于一对同源染色体上，也可能位于两对同源染色体上。若两对基(2)叶绿素、酶、ATP、NADPH(写出2种即可，2分)施氮的因位于一对同源染色体上，则F2中白花植株的基因型只有1种同时补充水分，使叶绿素含量增加，光反应速率增大，同时使气孔(AaBb);若两对基因位于两对同源染色体上，则F2中白花植株的开放程度增加，CO2吸收量增多，暗反应速率也随之增大（合理即基因型也有5种(AABB、AABb、AaBB、AaBb、aabb),A项正确。可，2分)若两对基因位于一对同源染色体上，则F2出现的性状分离比为(3)净(1分)CO2缓冲液维持了容器中CO2体积的相对稳1：2：1;若两对基因位于两对同源染色体上，则F2出现的性状分离比为10：3：3，B项正确。若F1测交后代性状比例为2：1：1，定，红色液滴移动的距离反映植物生命活动对容器中O2体积的影则两对基因的遗传遵循自由组合定律，则F,自交得到的F2中红花响，即植物光合作用产生的○2量减去植物呼吸作用消耗的○2量，植株（基因型为AAbb和Aabb)占3/16，C项错误。据题图可知，为净光合速率（合理即可，2分）A基因和B基因产生的mRNA会杂交形成双链，阻碍了翻译过程，不能形成酶1和酶2，所以同时含有A和B基因的植株开白花，D项正确。第Ⅱ卷（非选择题共174分）32.【典型情境题】(9分)突触是神经元之间或者神经元与效应细胞三、非选择题：本题共14小题，每个试题考生都必须作答。之间的一种特化的连接结构，用来传递电信号或化学信号。自31.【典型情境题】(9分)为探究水和氮对光合作用的影响，研究者突触是神经元的轴突与自身的树突或细胞体形成的特殊突触将一批长势相同的棉花植株随机均分成三组，在限制水肥的条结构，其构成了神经系统中最短的信号反馈回路，如图甲所示。件下做如下处理：甲为对照组；乙为施氮组，补充尿素请回答下列有关问题：细胞体(12g·m-2);丙为水十氮组，补充尿素(12g·m2),同时补充·细胞核水分。相关生理指标的检测结果见下表。请回答下列问题：轴突生理指标甲乙丙一自突触一树突气孔开放程度/(mmol·m-2·s-1)8565196甲叶绿素含量/(mg·g1)9.811.812.6(1)神经元的膜向外突起形成轴突和树突，从神经元的功能上光合速率/(umol·m-2·s1)6.58.511.4分析，这些突起形成的意义是(1)叶绿体中除叶绿素外，还有也参与光能(合理即可)。23新教材老高考·D·理科综合（生物学部分）