辽宁省2023-2024学年度（上）高二学年六校期初考试历史正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024辽宁省高三二模历史
2、2023-2024辽宁省历史学考题高中
3、2024年辽宁历史学业水平考试试卷
4、2024高三辽宁历史考试题
5、2024年辽宁学业水平考试历史
6、2024年辽宁学考历史真题
7、2024年辽宁省历史高考试题
8、2024辽宁学业水平考试历史
9、2024高考辽宁省二模历史答案
10、2024年辽宁学业水平考试历史真题

27.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料功兴哥伦布之后，亿万年来相互分离的生态系统开始相遇融合，形成路的探求了哥伦布大交换”，款起了动植物以及人种的迁移融合狂湖这高潮交换将玉米带到了非洲，将香著带到了东亚，将马和苹果带到了美洲，将大黄和校树带到了欧洲，同时也交换了一些不那么常见的生物。欧高潮洲人所做的只是将大部分美洲和亚洲，以及小部分非洲改造成欧洲的况生态版本，从而让他们这些外来人口更舒适地享用这块新土地。欧洲播人的远征和扩张促成了全球生物物种的混杂、交换和融合，最终导致各大洲的生物种类越来越相似，同一化程度加深。畅达摘编自【美】查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》交流的影响材新大陆的猪、马、牛、羊等大牲畜，也是从旧大陆引进的。时人的来华戏称：有三大动物引领着大征服一西班牙贵族、猪和马。在土著人口纷纷死于病菌时，猪却大量繁殖。殖民者随处放养的猪，几乎是他们早期的唯一肉类来源，帮助他们渡过了难关。马为欧洲人在与印第的撞击与交流安人的战斗中赢得了一定的军事优势。马作为畜力的使用，改变了新批东来大陆以人力为主的劳动模式，影响深远。摘编自武寅主编《简明世界历史读本》(1)根据材料一并结合所学知识，概括“哥伦布大交换”的特点。(8分)化交流史活》(2)根据材料←、二并结合所学知识，分析全球物种交换带来的影文化交流的信出响。(7分)题明确，中处一策商才重T量8所安名品面T继深小币贵的全的开国四向的班工火a