2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-GX]四试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

而降低炎症因子对GLUT的抑制作用，使细胞取信息的能力和实验与探究能力。(2)实验开吸收更多的葡萄糖，D项错误。始前，测定小鼠血糖浓度的目的是排除血糖浓18.ABD【解析】本题主要考查植物激素的调节，度对胰岛素分泌的影响。实验表明，口服给糖考查学生的获取信息的能力。若2,4-D溶液的使胰岛素浓度升高快且峰值高。(3)该实验只浓度超过插条生根的最适浓度，则其促进插条选择了两只小鼠，为避免个体差异引起的实验生根的效果会减弱，因此乙组的2,4-D溶液浓误差，应选用多只大小、生理状况等相同的小鼠度可能高于甲组的，C项错误。进行多组平行实验。19.D【解析】本题主要考查遗传规律，考查学生的23.(1)水草等生产者（或生产者）(2分)捕食、竞理解能力。红眼雄果蝇（可育果蝇的染色体类争（答全得2分，2分）型有XY、XYY两种)和白眼雌果蝇（染色体类(2)样方(2分)否；环境容纳量是生态系统不型为XX、XXY)交配，共有①XY×XX、②XY×受破坏的情况下，一定空间中所能容纳的某个XXY、③XYY×XX,④XYYXXXY四种杂交组种群数量的最大值。水体富营养化使食物增多合，①②③杂交组合的子代的雌雄数量都相同，而导致的种群数量增多可能是暂时的(3分)均为1：1，④组的子代中雌：雄=10：13，D项(3)营养结构（食物链和食物网）(2分)物质转符合题意。化和能量流动（答对1点得1分，2分）20.C【解析】本题主要考查群落，考查学生的理解【解析】本题主要考查生态系统的结构与功能，能力。弃耕的农田杂草丛生，物种丰富度增多，考查学生的理解能力。(1)生态系统的基础成群落发生了次生演替，C项错误。分是生产者，生产者为消费者和分解者提供了21.(1)光照强度、C○2浓度（说明：可颠倒顺序，答有机物和能量。(3)采用半开放式水箱养鱼，增对1点得1分，2分)0.1%(1分)加了食物链和食物网的复杂性，从而增大了生(2)减少(1分)还原C3生成C和有机物（或态系统中物质转化和能量流动的速率。作为还原剂参与暗反应)(2分)24.(1)斑翅(1分)控制斑翅与正常翅的基因位于(3)关闭(1分)进入叶肉细胞的CO2减少，暗X染色体上，F1雄性全表现为斑翅，与母本的翅反应速率下降，为光反应提供的NADP+、ADP型相同，雌性全表现为正常翅，与父本的翅型相和P等减少，进而导致相对光反应速率降低同（合理即可，3分）(2分)(2)Bb(1分)黑色眼(1分)黑色眼：桃色【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的获眼=2：1(2分)取信息的能力。(3)CO2浓度升高导致叶片部(3)3(1分)XX"bb、XYbb(2分)分气孔关闭，进人叶肉细胞的CO2减少，暗反应如图所示：（写对亲代、子代及配子各得1分，速率下降，为光反应提供的NADP+、ADP和Pi3分)等减少，进而导致相对光反应速率降低。斑翅桃色眼雌虫正常翅黑色眼雄虫22.(1)胰岛B(答胰岛、胰腺细胞不得分，1分)加X"X"bbXYBb速细胞摄取、利用和储存葡萄糖；同时抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（答对2点得1配子XbXB、Xb、YB、Yb分，2分)(2)排除初始血糖浓度对胰岛素分泌的影响FXAXBbX*Xbb XYBbXYbb(2分)口服葡萄糖可促进胰岛素分必，使胰岛正常翅黑正常翅桃斑翅黑色斑翅桃色色眼雌虫色眼雌虫眼雄虫眼雄虫素浓度升高更快、峰值更高（合理即可，2分）11:11(3)选用多只大小、生理状况等相同的小鼠进行【解析】本题主要考查伴性遗传，考查学生的综多组平行实验(2分)合运用能力。(1)F1雄性全表现为斑翅，雌性全【解析】本题主要考查血糖调节，考查学生的获表现为正常翅，且F2中斑翅与正常翅个体的比23·JBTX1-新高考·生物8