2024届江苏省南京市高三年级学情调研(南京零模)历史试题及答案

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材料二1804年,拿限仓政府领布《法国民法典》,《法阔民法典》几儿乎有//马的条文,从不同的角度保护私有制的不可侵犯性,推护了大萃命最根本的成果。《法国民法典》推护并保库了资本主义自由买卖、等价交换和新的雁闹关系,第/14条规定,“依法成立的约,在猪结契约的与事人间有相当于法律的效力”,而且规定原料的取得,商品的流通,工人的雅闹,都必须通过契约,买卖、交换,一切吻可以自由经营,《法闲民法典》第8条规定,”所有法闲人都言有民事权利”;第488条规定,”满21岁为成年,到达此年龄后…有能力为一切民事生活上的行为”一一摘编自王贵水《一本书该懂法国历文》等(/)根据材料一并结合所学知识,概拉《汉谟拉比法典》的主要特点。(4分)(2)根据材料二并结合所学知设,指出《法闲民法典》领布的历义背景,并概拉其基本原则.(8分)(3)根据材料并结合所学知识,说明法律在人类社会发展进程中所起到的积极作用,(2分)22.阅读材料,完成下到要求,(12分)材料技术如同一通地手线,每增高一分,人类文明的因景就被改支一分,人类历史的滚滚洪流自有其衍变的规律,但在历义的发展过程中,一边重大的校术进步会把这种进程突然提速加快,让文明的进程以一种跃迁式的方式大踏步荷进。校术无数次影响着全球历史发展的方向,影响着文明的走向,当然,人类社会的发展历义不断证明,社会的进步与发展很维依靠单一技术基至技术本身,其必然是改治、经济与校术的共同合力,当人们商定技术对历义作闲的时侯,也不要忘记,发明技术、利闲校术、推动技术改麦社会的始终是人一一摘编自张笑宇《按术与文明:我们的时代和未来》等结合材料与所学世界义的相关知议,围绕“校术自文明“自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阑述。(要求:明确写出所拟论题,阑述须有义实依据)22.阅读材料,完成下到要求,(/4分)材料一在中世记,基督数是树建社会止据治地位的意识形意。处于治地位的基督敖把生活中的纵歌当成罪悉,提偏新弃奢侈的生活观念。《圣经》中说“有钱人要进神的国比骆驼穿过针眼还堆“,7世纪,重南主义者作为当时欧洲新头商业资产价级的代言人,一敌认为节俭是导致失业的主要原因。富人的奢侈滴费向穷人提伐了更多的工作机会。优如马斯·玉的理解,奢侈”会使富人的钱财用来推持贫人的生活,那就成为公共财富最妈的分配方法了”·一一摘编自陈因承《西方滴费经济思想与滴費文化观念变迁研究》材料二/936年,凯恩斯在《就业、利息和货币通泡》中闲述了其滴费思想。凯恩斯认为大危机与国家提偏自由放任的经济观念脱不开干系,其病因在于有效需求不足。提升有效需求是解款经济危机的万能钥匙,在宏观层面,建议图家要刮导消费,要通过积极的财政措施刺数滴费。增加社会总需求,提高就业和产出水手,并以比来限制和约束企业与个人的短视经济行为。二战结束后,凯恩斯的思想对西方发达国家产生了巨大彩响,儿乎成为解决当时一切经济问题的不二法门,一一摘编自程海采《滴費佗理观的历义演进与时代变苹》等()根据材料一并结合所学知汽,指出/7世纪欧洲滴費观念的支化,并分祈其原因,(1分)(2)根据材料二并结合所学和识,概拉凯思斯滴費思想在二战后西方发达因家经济改策中的体砚,并简要说明其影响。(1分)入N
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