山东省2023-2024学年第一学期高中三年级摸底考试语文答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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【答案】C【解析】C项，“渲染了唐军作战失利的凝重气氛”无中生有。10.颈联是如何塑造韦掌记这一人物形象的？(6分)【答案】①借用陈琳的典故，表现韦掌记具有斐然的文采。②通过料敌如神、精于排兵布阵的设想，肯定韦掌记具有卓越的军事才能。六、阅读下面这首宋诗，完成11~12题。（9分)游淞江蒋、堂江人见我谓谁何，行李无羁野意多。六幅青帆趁潮去，一樽白酒扣舷歌。沙边历历辨云树，岛外溅溅弄月波。兴尽归来还更喜，舞鸥相送入烟萝。11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联写诗人来到淞江，挣脱了行李对自我的羁绊后去追求山野意趣，体现了诗人的率性洒脱。B领联对仗工整，进一步写诗人乘船出游：趁着涨潮扬帆游玩，边喝酒边唱歌，追求自由的生活。C.尾联整联采用直抒胸臆的方式，抒发了兴尽归来的愉悦，而海鸥伴舞相送则更是令诗人感到欣喜。D.整首诗从早出写到晚归，诗人将自己塑造成了一个纵情享受自然山水之乐、向往归隐生活的形象。【答案】C【解析】C项，“尾联整联采用直抒胸臆的方式”错误，诗歌尾联前一句通过“兴尽”“更喜”等词，直接表达了游玩兴尽归来的愉悦心情，但后一句“舞鸥”“烟萝”等景象则采取以景作结的抒情方式来渲染和烘托此时诗人的心情，间接表达了诗人游玩兴尽归来的愉悦心情。12.诗歌颈联写景造境独具匠心，请简要分析。(6分)【答案】①写景视角由近及远，远近结合。“沙边历历辨云树”写近景，“岛外溅溅弄月波”写远景，层次安排井然有序。②运用叠词的修辞手法。“历历”写出了周围树木的茂盛，“溅溅”写出了月光洒在水面上，水面在微风吹拂下银光闪闪的优美景象。③动静结合。“历历”所述之景为静态景，“溅溅”所述之景为动态景，通过动静结合的表现手法写晚归所见的吴淞江之景，表现了吴淞江环境的优美、宁静，映衬出诗人恬淡的心境。七、阅读下面这首唐诗，完成13~14题。(9分)登裴秀才迪小台王维端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联写虽端居室内，却能遥望远山苍云，用一个“望”字照应诗题中的登台。B领联动静结合，寓情于景，用落日、飞鸟、秋日原野侧面表现了诗人闲适的心境。C.颈联写登上茅檐小台，也可以和身处远林一样欣赏到美景，表现出一种意外欣喜之情。D尾联表达了诗人的好客之意，告诉僮仆莫要关门，因为友人经常会乘着月色前来造访。【答案】D【解析】尾联的意思：好客的主人啊，我会经常乘着月色前来造访；照应门户的僮仆，也不要总把院门闩上。选项主客颠倒。14.胡应麟《诗薮》评王维诗：“读之身世两忘，万念皆寂。”请结合本诗谈谈你是如何理解的。(6分)【答案】①选取闲景，营造闲境。山林自在，鸟儿悠闲，秋原无扰，营造了一个安闲诗境，境界安闲，人心安闲。②抒闲适之情。诗人在友人裴迪的亭台上，遥望远山，赏飞鸟落日，与山林相伴，表现了诗人寄情山水、远离人世争斗的宁静心境。八、阅读下面这首清词，完成15~16题。(9分)满江红·思隐尤侗寄语青山，为我筑、数椽茅舍。更计较、凿斯池也，衡门之下。屋后十弓①放笋竹，墙边五亩栽桑柘。还留些、隙地种梅花，依台榭。·61·