山西省2023-2024学年度高三年级九月份质量监测政治答案
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024山西省高三9月质量检测
2、山西省2024到2024学年第一学期九年级政治
3、山西省2024至2024学年度九年级上学期第三阶段检测卷
4、山西省2023-2024学年度九年级上学期第3阶段检测卷
5、山西省2023-2024学年度九年级上学期第三阶段检测卷
6、山西省2023-2024学年度九年级上学期第三阶段检测卷
7、山西省2024 2024学年度九年级上学期第三阶段检测卷
8、山西省2023-2024学年度九年级上学期第三阶段检测
9、山西省2023-2024学年九年级上学期第三阶段检测卷
10、山西省2024—2024学年度九年级上学期第三阶段检测卷
家国情怀,有利于弘扬以爱国主义为核心的民族第十三单元生活智慧与时代精神精神,为推动社会发展提供强大的精神动力和精神支撑。③革命烈士的家书传承着党在革命战第三十二课美好生活的向导争年代铸造的革命文化,有利于促进精神文明建设,形成良好的社会风尚、家庭美德,能够引领人知识·要点梳理们树立崇高的理想信念,践行社会主义核心价①人类的实践活动②实践③艺术(④认识值观。世界⑤改造世界⑥整个世界⑦根本观点训练1A解析“坚定的信仰、牢固的信⑧认识世界⑨改造世界⑩世界观①方法念,绘就了共产党人的精神底色”“正因为胸中有论②世界观(③自然④社会⑤思维对人民的责任、心底有对理想的激情,我们才能⑥规律⑦本质⑧规律⑨哲学⑩世界观…推动时代的前行”由此可见,理想信念是中:①方法论国共产党人的政治灵魂,当代必须深化中国特色能力·重点突破社会主义和中国梦的宣传教育,①②正确。③与考点哲学是什么材料主旨不符。④说法错误。典例1A解析巾材料“h于史料奇缺,典例2D解析传统道德既有精华也有:一直以来人们对古滇国所知甚少,但是大量古滇糟粕,不能全面传承和弘扬,①错误。材料强调国青铜贮贝器的出土改变了这一状况”可知,客的是开展多种形式的社会主义精神文明创建活观世界是可知的,能够为人的意识所反映,①正动,以满足人民群众日益增长的精神文化需求,确。材料表明人们在社会实践中创造和发展文而不是监管人们日益多样的文化生活,排除②。化,又在社会生活中获得和享用文化,艺术源于③④正确。生活又高于生活,②正确。不同发展阶段的生产训练2C解析在该乡镇的街道上,音实践也有可能是相同的,③说法太绝对。材料未乐元素随处可见,当地人借助这些音乐元素,既涉及古滇国的生产方式,也未体现古滇国的生产富了脑袋,也富了口袋,由此可见,精神文明建设方式决定古滇人的社会生活面貌,④排除,能推动物质文明建设,C正确。材料体现的是精训练1D解析D正确,哲学是对自然、神文明建设,不是思想道德建设,排除A。材料补会和思维知识的概括和总结,探究的是世界的体现的是文化产业,不是文化事业,排除B。本质和普遍规律。A错误,哲学有正确与错误之D与材料主旨不符。分,哲学并不一定都是科学的。B与题干不构成热点·时政分析因果关系,排除。C错误,哲学是一种文化,属于1.B解析表彰道德模范有利于提高公民的思一种精神力量而不是物质力量。想道德水,增强社会主义意识形态的凝聚典例2B解析由题意可知,牛顿、爱因力,①③正确。②说法错误,应该弘扬中华传斯坦、海森堡等科学家分别从经验主义、唯物论、统美德。④中“根本”说法错误。柏拉图哲学出发,建立起了各自的科学理论,说2.C解析该中学部分学生用自己的善举帮助明世界观决定方法论,哲学是世界观和方法论的孤寡老人、服务社区,并且将这一活动坚持了:统一,同时也表明具体科学的发展需要哲学智慧十年,说明该校学生注重践行社会主义核心价的指导,①④正确。具体科学是哲学的基础,具值观,努力提升自身思想道德修养,不负使命,体科学的进步推动哲学的发展,②错误。哲学是积极弘扬中华民族精神,②③符合题意。对具体科学的总结和概括,为具体科学研究提供世界观和方法论,“哲学是一种能生产知识的知23XIJ·政治·45·
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