江西省2024届九年级阶段评估(一)[1L R]政治(R)答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、江西省2024九年级阶段测试卷
2、2023-2024江西省九年级阶段性测试卷
3、2024江西九年级阶段测评卷
4、江西省2024九年级第二次阶段测试卷
5、江西省2024九年级阶段测试卷答案
6、江西九年级2024阶段性测试
7、江西省2024九年级第四次阶段测试卷
8、江西省2024九年级第一阶段

【解析】【分析】背景素材：“碳达峰”和“碳中和”被首次写入《政府工作报告》考点考查：经济与社会的相关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：科学精神、公共参与【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求概括材料一蕴含的经济信息。属于概括类主观题，知识没有具体限定。解答时，需要考生根据材料内容和设问要求调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：世界主要经济体二氧化碳净排放量图表→可概括出欧盟和美国二氧化碳净排放量已经达峰并逐渐降低；我国二氧化碳净排放尚未达到峰值。有效信息②：“碳达锋”是指二氧化碳的排放达到峰值不再增长碳中和”是指通过植树造林、节能减排产业调整等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放→可概括要贯彻落实创新、绿色的新发展理念，积极推动节能减排】第三步：整合信息，组织答案。得分点①：材料一反映欧盟和美国二氧化碳净排放量已经达峰并逐渐降低；我国二氧化碳净排放尚未达到峰值+图表一数据得分点②：要贯彻落实创新、绿色的新发展理念，积极推动节能减排+材料一信息。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料二，运用《经济与社会》的知识，说明我国是如何通过建设碳排放权交易市场来实现碳中和的美好愿景的。属于措施类主观题，知识没有具体限定。解答时，需要考生根据材料内容和设问要求调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：碳交易市场是由政府通过对能耗企业的控制排放而人为制造的市场。碳交易，简而言之，就是把二氧化碳排放权作为一种商品，从而形成二氧化碳排放权的交易→可从发挥市场在资源配置中的决定性作用角度加以分析；有效信息②：碳交易可以培养企业、机构和个人的交易意识，形成全社会减排的氛围，促成碳中和愿景的实现→可从贯彻创新、绿色发展理念角度加以分析；有效信息③：如果企业排放高于配额，需要到市场上购买配额。部分企业通过采用节能减排技术，最终碳排