卓育云2023-2024中考学科素养自主测评卷(一)历史答案

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切的首要任务;中国经济长期处于高度集中的计划经济体制民政府设立农产促进委员会,1940年又成立农林部,直属行政束缚下,中国高层对于如何发展社会主义经济缺乏新的认识院,管理全国农林事业”“后方各省设立农业推广“繁殖站,各县和经验,急需了解外部世界的经济发展状况及管理经验。因设农业推广所来实地指导并扶助农民改善耕地技术和经营方而,1978年十一届三中全会前后中国派出大批高层人员并集法”“1945年年初,在农业促进委员会等单位的基础上,成立中中在经济领域进行对外考察,以便为中国的经济改革提供可央农业推广委员会”等信息分析概括得出。第(2)问第①小问借鉴的依据。(10分)依据材料时间并结合所学知识可知,是为确保后方农业政策实【解析】本题作为开放性试题,首先从材料信息中提取出一个施;扩大产量,支援抗战。第②小问根据材料中的“国民政府中能够充分阐述的认识,如据材料信息可拟定“中国高层出国考央和后方各省地方农业机构的调整、建立、健全,对于农业科技察反映了寻求经济发展道路的迫切性”主题,之后再结合所学工作向薄弱的西南、西北地区推进,有相当的组织、示范和督导知识对此认识进行阐述。阐述时要注意史论结合、史实准确、作用”并结合所学知识可以从对西南、西北地区农业发展的影说理充分,使答案完整有序响、对抗战的影响,以及为以后农业改革提供借鉴经验等方面第四部分选修部分来回答4.【答案】(1)特点:由官府掌控高利贷;名日繁多;逐渐普及全国;第十六单元选修1历史上重大利率高。(一点2分,两点5分,三点7分,最多7分)(2)弊端:官与民争利,扰乱了正常的经济秩序;交钱入仕,破坏改革回眸了科举制的选拔规则;利率太高,加重了对百姓的剥削;官商勾1.【答案】(1)特点:参考法、美等西方国家的教育制度;政府积极结,欺压百姓,加剧了社会矛盾。(8分)推动,不断调整;注重教育公;地方具有一定的教育管理权:【解析】第(1)问据材料“由各州令史经营”“也可用放高利贷以注重培养科技人才,同时强化国民效忠观念;改革较为系统完补不足”可得由官府掌控高利贷:据材料“名目也更繁多”可得善。(9分,任答三点即可)名目繁多;据材料“并普及全国,范围更为广阔”可得逐渐普及(2)影响:为口本资本主义的发展培养了新式人才;巩固了明治全国;据材料“年息是本金的百分之百”可得利率高。第(2)问维新的成果和资产阶级的统治;完善了教育制度,促进了新式结合设置公廨本饯对民间商人以及正常经济秩序的影响可得教育的发展,推动了日本国民素质的提高;保留了浓厚的军事官与民争利,扰乱了正常的经济秩序;据材料“但只要他们每年主义的武士道精神;等等。(6分,任答三点即可)送利不违’,就可以‘年满受职’进入仕途”可得交钱入仕,破坏【解析】第(1)问根据材料“日本参考西方各国的学制,尤其是吸了科举制的选拔规则:据材料“高利贷剥削有增无减,‘收利数收了法国教育制度的特点”“颁布了以教育机会均等思想为基多,破产者众”可得利率太高,加重了对百姓的剥削;据材料础的《学制》…以自山主义为基础的《教育令》”“其特点是中“结果‘富人乘以为奸,可督者私之”“使唐工朝的固有阶级矛盾央把教育管理权下放给地方,尊重地方的自治和自由”“企图通进一步尖锐化”可得官商勾结,欺压百姓,加剧了社会矛盾。过小学教育使大多数国民养成誓死效忠于国家的观念”等信息即可概括日本近代教育改革的特点。第(2)问根据材料并结合第十七单元选修320世纪的战争第(1)问和所学知识,可从积极(培养人才、稳定国家统治、提高与和国民素质)和局限(武士道精神)等角度分析。1.【答案】(1)受近代以来沙俄扩张主义传统的影响;二战后期,2.【答案】(1)目的:解决财政困难;打击豪强富商,加强中央集权;苏德战场上的战争形势以及苏军帮助解放了大部分东欧国缓解土地兼并,稳定农业生产。(6分)家的有利条件;对德国两次入侵的历史经验总结。(6分)特点:国家直接经营和控制工商业:打击富商大贾。(3分)(2)为战后苏联经济的恢复与发展提供了保障:巩固和扩大了(2)变化:官商分利:重视商业发展,注意商税的合理征收。(3分)社会主义阵营;遏制了东欧国家独立自主地探索适合本国国情影响:促进了宋代商业的发展,增加了政府收入。(3分)的经济建设道路的进程,为以后的东欧剧变埋下了伏笔;损害【解析】第(1)问第①小问由材料一“庞大的军政费用把西汉前了社会主义制度的威信。(9分)期积累的巨额财富消耗殆尽”可知是为了解决财政困难;由材【解析】第(1)问根据“与传统的沙皇俄罗斯扩张主义又是一脉料一“地方豪强和富商大贾的势力迅速发展”可知是打击豪强相承的”得出受近代以来沙俄扩张主义传统的影响。根据“二富商,加强中央集权;由材料一“土地兼并日趋严重,农民破产战后苏联在东欧建立缓冲地带,经历了这样的过程:首先,苏联流广”可知是为了缓解土地兼并,稳定农业生产。第②小问根帮助解放领土并驻军在东欧…再次,使东欧各国的政治发展据材料并结合所学知识可以得出。第(2)问第①小问通过材料符合苏联的战略需要”得出二战后期,苏德战场上的战争形势二“官商分利”“宋高宗要求户部向他报告市舶贸易的收支情以及苏军帮助解放了大部分东欧国家的有利条件。根据“它是况”“宋代政府还经常根据实际收入调整各地商税定额和税率,在总结历史经验的基础上,在当时特殊的战争环境下形成的”调整税卡布局”可以得出宋代经济政策发生的变化。第②小问并结合所学知识得出对德国两次入侵的历史经验总结。第(2)根据材料并结合所学知识可知政府重视商业的发展,所以会促问可从为战后苏联经济的恢复与发展提供了保障,巩固和扩大进商业的发展,也会增加财政收入。了社会主义阵营分析其积极影响,从遏制了东欧国家独立自主3.【答案】(1)主要内容:对原有机构进行合并改组;农业管理权收地发展道路,损害了社会主义制度的威信等角度分析其局归政府;加大对后方的政策和技术支持;设立农业技术研究部限性。门。(6分,任答三点即可)2.【答案】(1)由美国操纵控制;依据国际法规和和主义的原则(2)目的:确保后方农业政策实施;扩大产量,支援抗战。(3分)进行审判;由遭受日本侵略和残害的国家组成原告:对日本中历史意义:有利于农业科技T作向薄弱的西南、西北地区推进:级战犯进行法律制裁。(6分,任答三点即可)》有利于大后方农业生产的有序进行;为争取抗战胜利提供了一(2)原因:美国单独占领日本,左右东京审判;扶持日本建立冷定的物质保障;为以后的农业改革提供了借鉴经验。(6分,任战前沿阵地。(3分)答三点即可)》影响:加剧美苏冷战;巩固了美国在亚太地区的地位;为日本军【解析】第(1)问可以根据材料中的“国民政府对农事机构进行国主义的复活埋下祸根;伤害了被侵略国家的民族感情。(6分)多次调整…农产调整委员会改组为农产调整处”“1939年国【解析】第(1)问首先要注意时代背景是冷战,其次要注意与美23XLJ·历史-TSB·95·