衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调考试语文答案核对正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

材料三：秦魏韩赵楚燕齐七年樗里疾卒。二十九年二十四年击楚，斩首十九年十二年二十六年秦取我襄城，十二年秦使泾阳君三万。魏井杀景缺。来为质。为相。二十五年十三年八年二十年三十年泾阳君复归楚王来，因与齐王会于齐、魏王来。二十七年王入秦。秦取十三年秦。薛文立咎为太留之。韩。我八城。(孟尝君)子。入相秦。二十一年二十六年与齐、韩共十四年赵惠文王元年楚顷襄王元年与魏、韩共九年击秦于函与齐、魏共以公子胜为秦取我十六十四年击秦。击秦。孟尝谷。河、渭相，封原君。城。君归相齐。绝一日。(选自司马迁《史记·六国年表》)15.根据材料一和材料二的相关内容，下列观点中杨照与翦伯赞不相一致的一项是(3分)A.《史记》的架构体现了司马迁处理历史的方法。B.阅读《史记》先从“本纪”开始，再到其他体例。C.《史记》是包括“纪传、书、表”在内的整体，不可分割。D.历史的叙述要涵盖社会的各个层面。16.在新京报提出第二个问题后，杨照进行了充分的论述。下列对这部分的论证结构演示最恰当的项是(3分)①引论①驳论②立论②分论1③④分论2⑤分论3B③分论1④分论2⑤分论3①②弓引论①驳论1⑤驳论2③立论②分论1③④分论2④分论1⑤分论217.有同学在研究性学时准备围绕“司马迁笔下的项羽”作深入研究，下列做法不符合材料指导思想的一项是(3分)A.阅读《太史公自序》，了解司马迁的写作精神，深入他的心灵世界，注重研究的归因意识。B.了解《史记》的互见法，阅读《高祖本纪》，换个视角看项羽的所作所为，强调比较分析。C.查阅《史记》中的“秦楚之际月表”，了解他灭秦兴楚、称霸失败的过程，增强联系意识。D.参看《汉书·陈胜项籍列传》，比较它和《史记·项羽本纪》的叙写差异，强调客观叙述。高二语文试卷第6页（共8页）