衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 语文(新教材版)答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

6.下列对小说相关内容的理解，正确的项是(3分)A老西家总算在自家破烂中找到一张正方面来钉油面内框，但只够画框宽度而长10.下列对度不足，为此他颇感普恼A.礼音B老画家和工刚师长是同乡、旧友，也是中学同学：因此，丁刚师长离休后准备携带家小来终老画家的城市养老。B.礼C熟练地翻到属于他的那一页”“又极随便地把它放在巢上”这两个细节，旨在表现青年岁的温文尔雅和谦卑低调。C.礼D老面家穿着褪色的皮椎”，围着“被虫处的毛巾围脖”，表明他不修边幅，也表明他清贫D.俭朴，与潮流格格不入。7下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“奔”“抽”等动作描写简洁而传神地刻画出老画家的职业敏感和喜出望外的兴奋，照应11.下列A.上文他绞尽脑汁地搜寻钉画框的材料的叙述。B.B警卫与老画家的对话推动了情节发展：其中，“怎么随便拿木头”“再短也是国家的呀”等C话语表现了警卫敬业负责、认真严格的作风。C.青年躲起来而不愿给老画家作证，为老艺术家的“猥琐灵魂”而深感不屑，小说通过青年12.下心理独白，揭示了艺术创作贵在真善美这一主旨。D.小说整体上采用第三人称视角和顺叙手法叙事，以“找”发端，又以“找”收束，首尾圆合，构思自然巧妙，人物描写简洁明快，人物个性鲜明。8.小说以“构思”为题有什么好处？请从情节、主题两个方面简要分析。(4分)9.有评论家认为，运用对比手法塑造人物形象是铁凝小说的一个鲜明特点。这篇小说是怎样运用对比手法的？请结合文本加以分析。6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。宪宗成化二十三年九月壬寅，皇太子即位，以明年为弘治①元年。召致仕南京兵部尚书王13.恕为吏部尚书。御史汤鼐、寿州知州刘概下狱。先是，万安、刘吉、尹直在政府尝语鼐：“朝廷不欲开言路。”鼐即以其言劾之。已而安、直皆免官，鼐等以为小人退，则君子进，虽刘吉在，不足虑也。吉使客徐鹏啖御史魏璋以殊擢，使伺鼐。鼐家寿州，知州刘概与书，言梦一人牵牛陷泽中，鼐手提牛角，引之而上。此国势濒危，赖鼐复安之兆也。鼐大喜，出书示客。璋以劾之，谓其妖言诽谤。下锦衣狱。礼部尚书倪岳类奏各处灾异上令诸廷臣同加修省先是四方报灾异礼部类集凡岁终一覆以为故事岳乃以日月先后汇分条析末复援经史恳切为上言之外戚张氏有河间赐地四百顷，欲并其旁近民田千余顷得之，且乞亩加税银二分。户部尚书周经言：“河间地多沮洳®。比因久早，贫民即退滩地耕之，遇潦辄没。即欲加税，将贻无穷之害，不可。”给事中曾昂上言，以边方调度日烦，请令诸布政司，公帑积贮及均徭美余，尽输太仓。户部尚书周经言：“用不足者，盖以赏赉、土木等之故。若一切节省，自宜少裕。必欲尽括天下之财，岂藏富于民之意乎？”乃止。戴珊尝以老病乞骸骨，不允。上曰：“主人留客坚，客且为强留，独不能为朕留耶？且天下尚未，何忍舍朕！”已，泫然者久之，珊与大夏皆叩首泣。珊出而语大夏日：“死此官矣。”谷应泰曰：盖盛阳之月，必有伏阴，舜、禹之朝，不无共、鲧。得志则虎变，失志则鼠伏。是故管隰在朝，开难乱；孔明作相，黄皓无权。世岂有无小人之日哉？人君进贤退不肖之间，安危倚伏不可不审也。闻帝与张后情好甚笃。琴瑟专一，尤古今仅事云。(选自谷应泰《明史纪事本末·弘治君臣》，有删改)[注]①弘治，明孝宗朱祐樘年号。②沮洳，低湿的地方。五第5而（共8而）】0只