陕西学林2023~2024学年度九年级第一学期第一次阶段性作业 生物答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

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7、陕西学林试卷2023-2024
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9、2024学林教育陕西中考模拟试题及答案
10、陕西学林试卷2024九年级上册期末

(2)相较于水培法，气雾栽培能为作物提供充足的氧气，植物的株高、叶片、根系长势都较好，营养吸收和利用大大提高，而水培存在水中根系供氧不足的问题，从而影响植株生长。(3)植物对矿质离子的吸收主要是主动运输，若培养液中缺氧，其根细胞呼吸速率下降，细胞内能量供应不足，从而导致吸收矿质离子的速率下降；经过一段时间后，培养液中不同离子浓度的变化量不同，这一现象与细胞膜的选择透过性有关。实验后，培养液中离子M浓度大于起始浓度，是因为细胞吸收水分的速率大于吸收离子M的速率。20.(1)脱氧核糖核苷酸（或碱基）的排列顺序不同(2分)一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因(2分)(2)Z ZX ZW、Zsal zsal x Zs W、Zsal Zsal X Zs W(3分)(3)实验方案：让该雌鸟与若干只黄色皮肤雄鸟进行杂交，观察并统计F的性状及比例。(2分)预期结果及结论：若F1中雌鸟全为黄色皮肤，雄鸟全为白色皮肤，则该雌鸟的基因型为ZDW(2分)；若F1中全为白色皮肤，则该雌鸟的基因型为DDZW(2分)；若F1中雌鸟、雄鸟均出现黄色皮肤、白色皮肤，且比例接近1：1，则该雌鸟的基因型为DZW。(2分)【命题意图】本题以鸟类羽毛颜色、皮肤颜色的遗传为情境，考查基因突变的特点、鸟类性别决定、伴性遗传等知识内容，要求考生准确理解相关知识并利用学科语言进行规范答题，主要考查考生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力，体现了生命观念、科学思维、科学探究的核心素养，突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】(1)不同基因中遗传信息不同，其根本原因是基因中脱氧核糖核苷酸（或碱基）的序列不同。复等位基因的出现体现了基因突变具有不定向性的特点，即一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因。(2)羽毛颜色基因位于Z染色体上，该性状与鸟类的性别相关联。ZZX Zs W、Z1Z×ZW、ZZ×Z下W这些杂交组合产生的后代羽毛颜色与性别相对应，可以通过羽毛颜色来直接判断性别。(3)该种鸟的皮肤颜色性状中，野生型(D)是白色皮肤，突变型(d)是黄色皮肤。判断一只金黄羽白皮雌鸟的基因型，可让其与若干只黄色皮肤雄鸟进行杂交，观察并统计F的性状及比例。若F1中雌鸟全为黄色皮肤，雄鸟全为白色皮肤，则该雌鸟的基因型为ZDW;若F,中全为白色皮肤，则该雌鸟的基因型为DDZW;若F1中雌鸟、雄鸟均出现黄色皮肤、白色皮肤，且比例接近1：1，则该雌鸟的基因型为DdZW。21.(1)两性(1分)镶在磷脂双分子层表面，部分或全部嵌入磷脂双分子层中(2分)(2)热刺激使TRP通道打开，Na+流入细胞，从而使神经元产生兴奋(2分)外负内正(1分)(3)大脑皮层(1分)热感应受体(TRP通道蛋白)对热刺激和辣椒素能作出相同的反应(2分)【命题意图】本题考查温度感受器的作用机制等知识内容，要求考生准确理解相关知识并利用学科语言进行规范答题，主要考查考生的理解能力、获取信息能力，体现了生命观念、科学思维的核心素养，突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】(1)TRP通道蛋白贯穿在磷脂双分子层，说明该蛋白质是两性分子；细胞膜中的全国100所名校最新高考模拟际范卷·参考答案第6页（共8页）【22·（新高考）N叮·生物学（九）·HEB】