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?.乙酰胆碱是兴奋至的神经遇质，通过与细胞膜上的受体结合，直按或间控调节细附现上南人和三个神经元组成反射孤，这是完成缩手反射的结构基幽D道道、注而改变组期题电位，复如某一神经递质使该细范袋上的散离于落道开月(C1)进入细胞内，正确的判断是篇激手指皮肤后，神经元腹电位由外正内负变为外负内正A.形成局部电流C针礼版种经元时，神经冲动可双向传导到a和C神经元D.大篇安层产生痛觉后，神经元可释放神经递质使c膜电位反转B.细胞膜两侧电位差保持不变,图所，下列关于神经细胞的叙述错误的是C抑制细胞兴奋D.使细胞膜内电位由正变负U8离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺藏部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，8R88888888888RR产生神经冲动。图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图，图2表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。下列叙述错误的是888888888eeegeel 8gA每息电位的形成可能与膜上的b物质有关①B在：处给一足够强的刺藏时，钾离子从上往下流引起膜电位变化C.e与细胞之间的识别有关ggggggD若将神经元细胞膜的瞬脂单分子层展在水面上，©会与水面接触图112.阿托品是一种膏见的麻醉药物。某实验小组将离体的神经肌肉接头处置于生理盐水中，并A.a点时，K从细胞膜②侧到①侧移动滴血阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收缩减弱甚至不能收缩：再滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂B.增大①侧的Na浓度会增大c值后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除（突触间隙中的乙酰胆碱酯酶能水解乙酰胆碱）。据此C.b→c过程中，大量Na从细胞膜①侧到②侧判断，阿托品抑制突触处的兴奋传递的机制可能是D.b点时，细胞膜①侧电位比②侧高A破坏突触后膜上的神经递质受体9.为探究运动对海马脑区发育和学记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照B阻止突触前膜释放神经递质组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发C,竞争性地和乙酰胆碱的受体结合育水比对照组提高了1.5倍，靠学记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研D.阻断突触后膜上的钠离子通道究结果可得出二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题只有一个选项符合题目要求。A有氧运动不利于海马脑区的发育13.下图中a、b、c为相应部位的细胞外液，下列说法正确的是B.规律且适量的运动促进学记忆C.有氧运动会减少神经元间的联系D.不运动利于海马脑区神经元兴奋10.下图为针扎刺微后反射过程的示意图，abc,d,e表示神经元.“十”、“-分别表示促进和0000组织细胞00)抑制。下列叙述正确的是A中的成分有水，葡萄糖、血红蛋白和激素等关中格B.三种细胞外液中，8中蛋白质含量较多，渗透压最高下指皮用C健康人体中三种细胞外液成分的种类和含量保持稳定不变D,bc中HC0,的浓度对雏持内环境酸碱度具有重要作用物生物第3页（共8页）面水金卷·先尊最·真三一轮复0分惊周测卷十八生物第4页（共8页）广东专版