百校名师·2024普通高中高考模拟信息卷(一)语文答案

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③是一个智慧的老牧民,尊重草原生态规律,能和草原上的其他生命和谐相处:2022年春季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校期中联考④是一个痛心无奈的老人,看着草原传统游牧文化慢慢消失而无可奈何。高二语文参考答案【评分标准】学生能够结合文章内容,言之成理即可,答出一点给2分,两点给3分,三点4分【解析】对人物形象的概括要从情节和人物言行入手。从毕利格老人讲述老狼、病狼们的生活1.【答案】D【解析】D项“把中国传统乐器作为一种音乐语言,结合古风服装,并且都融入年性以及对道尔基下毒药和下夹子的熟悉情况可以看出老人是个经验老道的猎人;从老人轻人喜欢的说唱元素”以偏概全,融入说唱元素的是原文里提到的《碎成都》,并非所有作品都顶着打狼运动对老狼病狼们的尽力救助可以看出他的善良:从他对陈阵说的“狼没了,这样。A选项内容结合材料一第一二自然段可以概括出。B选线内容对应原文材料一最后一句话老鼠野兔翻天翻地,草原完了,谁也逃不掉啊”可以看出他对草原生态规律的了解与尊是“不是纠结于已有的古典舞本身的动作体系和样式”。C选项出自材料二“因此,凭借神仙级的国重:从选文结尾老人的流泪可以看出他对草原现状的痛心与无奈。风舞台呈现,迅速包揽热搜,并有称霸卫视收视率之势。”可以概括出。9.【参考答案】①草原上人与狼看似互为敌人,其实彼此依赖,互相成就:草原狼吃掉病弱的牛马2.【答案】B【解析】A项原文对应出错,“从纵向上联系”的应该是古今对话,而“入画环节”应羊,为草原除去鼠兔之害,保障草场的正常生产,维持草场的生态衡:牧民们该为“从横向上联系”:C.“真实还原”错,原文是“今人却对千年之前的传奇展开美妙的无限想象”痛恨草原上的狼群袭击牲畜,都锻炼成了打狼高手,但又怜悯狼们老弱病的处境,D.“最佳”无中生有。在搬家时常给它们也留下一线生机。3.【答案】C【解析】材料中提到的古今对话是指借助想象,采用今人和今人扮演的古人进行②草原上的传统牧民敬畏自然,有朴素的信仰。比如文中提到的“信仰喇嘛”,主张对话交流,达到相互理解的一种传统文化的现代表达方式。A、B均为现代技术用于传统文化的做人要善良;信仰腾格里(长生天/天神),比如文中提到的“再这么打下去,额仑保护;D是向民间非遗匠人学,不是古今对话。草原的人就上不了腾格里”:蒙古人的天葬俗,文中提到的“狼把蒙古老人带走4.【答案】:①首先提出观点,《只此青绿》在古典舞的创作上和样式的开掘上完全进入了自己的了一茬又一·茬”,即这种俗的体现。(此点里任写其中一点即可得2分)创新轨道:③朴素的生态发展理念,选文中夏季草场的迁徙即是这种体现。草原上冬季草场和②再从“入画”和“古今时空的对话”两个方面论述其精妙的舞蹈立意和叙事方式:夏季草场的迁徙,让草场得到轮流休养,更好地可持续发展。③最后总结好的舞刷来源于好的创意。【评分标准】参考答案给得尽量详细,学生答题写出要点即可。原则上一点2分,三点6分。《狼【评分标准】一点2分,两点3分,三点4分,能够分出三个层次,即可在3分4分里选择,概图腾》主要内容是表现人与狼的关系,所以第一点是最主要的点,如果能够对草原括大致符合文章内容即可给4分。上人与狼的关系进行辩证分析就可以给3分;第二点里的示例任写一点即可得分。【解析】本题考查学生对文章的梳理概括能力,首先要能够对本段的总分总结构有个清晰的认识,学生答点言之有据,言之成理即可概括内容时要尽量贴近文章内容,语言尽量精炼。【解析】从选文中的细节和毕利格老人的话中可以看出草原草原游牧文化和草原生存哲学。毕利5.【答案】:①要敢于想象,大胆开创新思路,不纠结于旧的、原来的传统。格老人对于草原上狼与野兔草场关系的看法就可以看出传统牧民对于草原上人与狼关系②要与时俱进,采用类似占今对话这样的创新视角进行创意表达,让观众能够沉浸式的朴素的辩证认识;比如开头结尾都提到的夏季新草场可以理解到冬季草场和夏季草场欣赏,达到今古共情:的轮换,契合日前提到的生态发展理念、可持续发展理念:“再这么打下去,额仑草原的③要调动年轻人个人创作的积极性,深入挖掘传统文化的深厚底蕴,采用多样的表达人就上不了腾格里“狼把蒙古老人带走了一茬又一茬”可以看出他们信仰和天葬的俗。形式,赋予传统文化时代生命力:10.【答案】B【解析】“芜城真州”为地名,作主语,“故”表明以前就如此,所以应为“故天下【评分标准】一点2分,三点6分。之轴也”,排除AC;“四方游人”作主语,“车盖”“帆影”并列,形容“马车和船帆络绎不绝”【解析】第一点来自材料一,关键词是“想象”,第二点从材料一和二综合而来,侧重古今对话式的热闹现象,故应为“车盖帆影不绝”,排除D:“与通从”指与来往,应连在一起:“浮等创新表达形式以达到“沉浸式欣赏”和“今古共情”:第三点从材料二后半部分概括得拍跳踉”动词连在一起,表现季宣和文人们诗酒娱乐的情形,“淋漓顿挫”类似“酣畅淋漓”,与来,侧重年轻人的国潮新宠,突出“挖掘传统文化底蕴”,表达形式多样。“浮拍跳踉”对应,表明他们尽情欢娱的状态,所以才能“以极其致”一达到极致,也可以排6.【答案】A【解析】道尔基向陈阵招手打招呼了,并不是不屑一顾;“嘎斯”便骑着道沿开了除D选项。过去主要体现他们打狼心切,车开得速度快。11.【答案】A【解析】本文中“公车”是官署名,“公车数上”指官府多次征召季宣。7.【答案】B【解析】A.“仪运用侧面描写”错,开篇道尔基就出场了,显示他和兵团的人关系12.【答茶】B【解析】原文为“弱冠,能为文章”,弱冠指二十岁。不一般,应该是主要运用侧面描写。C,“具体生动”错,文中对环境的描写在倒数第四段,非常13.【答案】(1)(乐翁先生)学《五经》中讲解传授的知识,尊奉“六德”里的(言行)标准简练。D.“欲扬先抑手法”错,欲扬先抑在人物描写中,是指作者想褒扬某个人物,却不从褒扬【评分标准】“师,学”“宗,尊奉”各1分,句意2分处落笔,而是先按下,从相反的贬抑处落笔。这里并没用先对毕利格老人从贬抑处落笔,而是和(2)于是他的这种风度(品格)成为了招致祸患的媒介,他的文章只招来了攻击(伤害)道尔基形成一种潜在的对比。的檄文。8.【答案】①是一个经验老道的猎人,非常了解草原狼和其他动物的性:【评分标准】“贾,招致”“残,伤害”各1分,句意2分。②是一个善良的老牧民,对老狼病狼发自内心的同情:2022年春鄂东南教改联盟学校期中联考高二语文参考答案(共8页)第1页2022年春鄂东南教政联盟学校期中联考高二语文参考答案(共8页)第2页