佩佩教育·2024年普通高校招生统一考试 湖南10月高三联考卷生物试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

(4)0.5L不含灭活的新型冠状病毒，但含有氢氧化铝、磷酸氢二钠、磷酸二氢钠、氯化钠等物质的注射液【解析】(1)皮肤和黏膜构成的是人体的第一道防线。(2)图中细胞①~⑤中能特异性识别抗原的有①辅助性T细胞、②B细胞、④细胞毒性T细胞；当新冠病毒再次进入新冠肺炎康复者机体时，由于机体内存在记忆细胞，所以会发生二次免疫，该过程的特点是：记忆细胞迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体。(3)在新冠病毒的多种检测方法中利用的都是核酸或蛋白质，这是因为它们在结构上都具有物种的特异性，该试剂盒能精确诊断的免疫学原理是免疫系统具有特异性免疫，抗原和抗体可以特异性结合等特点，从而判断出是否被感染COVID-19病毒。(4)为确定该疫苗的免疫效果，在研制过程中需要以是否注射含灭活的新型冠状病毒的注射液为自变量，因此对照组应注射0.5L不含灭活的新型冠状病毒，但含有氢氧化铝、磷酸氢二钠、磷酸二氢钠、氯化钠等物质的注射液。19.(每空2分)(1)能(2)不属于(3)叶肉细胞(4)①抑制茎叶的生长，促进根的生长（顺序不能变）②基本因为CLE25会通过影响NCED3合成而影响ABA的合成【解析】(1)CLE25是一种CLE类型的多肽激素，物质中有肽键可以和双缩脲反应显紫色。(2)题干中提到CLE25通过木质部将其运输到叶片，不符合极性运输的特点。(3)根据题干信息可知BAM1和BAM3两种受体位于叶肉细胞细胞膜上。(4)①图中两条曲线的对比可以推知，ABA促进根的生长，抑制茎叶的生长。②CLE25引起ABA的积累与叶片中ABA合成关键酶(NCED3)基因表达的增强密切相关，表明ABA合成关键酶(NCED3)表达增强是CLE25能促进ABA的合成并引起ABA在叶片中积累的原因。进一步的实验发现，CLE25可以与细胞表面的B.AM1和BAM3两种受体结合，继而诱导细胞内NCED3基因的表达。20.(每空2分)(1)S188(或187.5或K/2)(2)增大一定的环境条件所能维持的种群最大数量(3)血细胞计数板适当稀释（按一定倍数稀释）【解析】(1)根据数据可知，大草履虫的种群数量先增加，后保持相对稳定，为“S”形增长，“S”形曲线中，K/2时种群增长速率最快(2)环境容纳量是可以变化的，取决于所处的环境中的食物、空间等资源，增加培养液的含量，增加了草履虫的食物，K值增大。(3)大草履虫是单细胞食物，肉眼看不见，需借助显微镜，利用血细胞计数板观察计数。计数时如果一个小方格内草履虫过多，难以数清，可采取的措施是适当稀释。21.(除说明外，每空2分)(1)水生植物、浮游植物（或答生产者）(2)三、四、五(3)二氧化碳(CO2)(1分)(4)白尾海雕(1分)生物富集(5)底栖生物和有机碎屑（答全计2分）鲤鱼体内的能量一部分在自身的呼吸作用中以热能的形式散失，一部分流向分解者（合理即可）【解析】(1)生产者是生态系统的基石，图中的生产者有水生植物和浮游植物。(2)根据图中食物链可知，肉食性鱼类占据第三、四、五营养级。(3)碳在图中的生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的。(4)由于生物富集作用，营养级越高的生物，体内的汞含量越高。(5)鲤鱼体内的能量来自底栖生物和有机碎屑；鲤鱼体内的能量不能百分之百地流入下一个营养级，原因是鲤鱼体内的能量一部分在自身的呼吸作用中以热能的形式散失，一部分流向分解者。【高二期末考试·生物学参考答案第2页（共2页）】