炎德英才大联考·长郡中学2024届高三月考试卷(二)语文答案

炎德英才大联考·长郡中学2024届高三月考试卷(二)语文答案正在持续更新,目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。

的滋养,再稳固的家也会很快风化,爱的力量有时很巨大,有时很贫瘠,全看你是否以心血浇灌。同,祜叹曰:“天下不如意,恒十居七八,故有当断不断。”尝与从弟绣书曰:“既定边事,当角巾东路,归家庭里如果没有神圣感,请别要孩子。家庭缔结之时,并不是简单的男女人数相加,而是诞生了故里,为容棺之墟。”祜乐山水,每风景,必造岘山,置酒言咏,终日不倦。尝慨然叹息,顾谓从事中郎另样的结构,一个崭新的“物种”。这个“物种”的花朵和果实,就是孩子。邹湛等曰:“自有宇宙,便有此山。由来贤达胜士,登此远望,如我与卿者多矣!皆湮灭无闻,使人悲一花一世界,一家一宇宙。婴儿降胎世上,家是包裹他的蛹壳。倘若家中注满健康的爱的花粉伤。”湛曰:“公德冠四海,道嗣前哲,令闻令望,必与此山俱传。”祜寝疾,求入朝。命乘辇入殿,无下专房号他就吮吸着它,用爱滋养构建着自己的听觉嗅觉知觉,渐渐地酿成心中小小的蜜盏。拜,甚见优礼。及侍坐,面陈伐吴之计。疾渐笃,乃举杜预自代。寻卒,时年五十八。帝素服哭之,甚在爱中长大的孩子,爱是他的羽翼,爱是他的长矛。在爱中蓬勃成长的孩子,他看天下,就比较哀。南州人征市日闻祜丧,莫不号恸。吴守边将士亦为之泣。其仁德所感如此。褚卒二岁而吴,勇敢;他看前途,就比较光明;他看事物,就比较冷静;他看死亡,就比较坦然。群臣上寿,帝执爵流涕日:“此羊太傅之功也。”因以克定之功,策告祜庙。在纷乱和丑恶的气氛中成长的孩子,是伪劣家庭的痛苦产品。他们在家中最先看到并得的待人(节选自《晋书·羊祜列传》)处世经验,是破碎疏离和粗暴残酷。他们是那样幼小,缺乏分辨的能力,以为这就是人世间的模型。当10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)他们走进社会的时候,会不由自主地以不良家庭的模式对待他人,将紊乱和不协调传染到更远的范畴。A.祜率营兵出镇南夏/开设庠序/绥怀远近/甚得江汉之心/与吴人开布大信/降者欲去/皆听之更令人惊惧的是,来自不完美家庭的孩子们,彼此具有病态的吸引力,仿佛冥冥中有一块恶作剧的B.祜率营兵出镇/南夏开设庠序/绥怀远近/甚得江汉之心/与吴人开布大信/降者欲去/皆听之磁石,牵引性格有缺陷的男女,格外同病相怜,迫不及待走到一起。病态中建立的家庭如履薄冰,全是C.祜率营兵出镇南夏/开设庠序/绥怀远近/甚得江汉之心/与吴人开布/大信降者/欲去皆听之悲刷。如果不能卓有成效地打断较链,这种会伤人的家庭,就像顽强的稗草,代代相传,贻害无穷。D.祜率营兵出镇/南夏开设痒序/绥怀远近/甚得江汉之心/与吴人开布/大信降者/欲去皆听之興愿我们每个人都能够通晓家的真义,拥有一个温暖称心的家。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(有删政)A.角巾,士大夫常戴冠饰,文中羊枯欲在灭吴后,戴角巾回到家乡,有衣锦荣归之意。7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)B.辇,古时用人拉或推的车,多指王室坐的车,文中羊祜因患病,故被特许乘车入朝。A.文章的开头铺陈对“家”的认识,使用了对比、比喻、排比等手法,从不同侧面形象地写出了家的C.爵,礼器,形似雀,青铜制,有两柱、三足,用以温酒或盛酒,后为饮酒的器皿。大小、分量、氛围各异的特点。D.策,古代君主对臣下封土、授爵、免官或发布其他敕令的一种文件,与诏书类似。B.文章第3、4段写不同的人从各自的身份和立场出发谈对家的理解,为后文作者从更广阔的视角12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)回答“家是什么”做了铺垫。A.羊祜居丧过礼,笃行孝悌之道。羊祜十二岁丧父,之后母亲和兄长相继去世,他沉浸在失去亲C.来自不完美家庭的孩子们,性格常有缺陷,他们会因为同病相怜而彼此吸引,相遇便急切地走到人的痛苦中,樵悴不堪,有十余年之久。一起,并能够相互体贴。B.羊祜不慕荣利,屡拒朝廷封赏。武帝因为羊祜立下大功,封他为郡公,羊祜坚决推辞;加封车骑D.文章体现了作者对世界及人生冷静、沉着的审视,感情真挚,因而能引起读者的强烈共鸣;语言将军,他也不接受,朝廷只得作罢。则整散结合,给人以美的享受。C.羊祜修德立信,吴人翕然悦服。羊祜和吴人作战,不做偷袭之事;他出兵吴地,割谷充当军粮,8.请结合文本,分析文中画线句子的含意。(6分)都会补偿百姓所受的损失,大得民心。9.作者在文中说:“一代伟人,能治理好一个国,未必能调理好一个家。”你是否认同她的观点?请结D.羊祜心系统一,为国鞠躬尽瘁。羊祜有灭吴之志,一边施行怀柔政策,一边积极备战,即使生合文本和自身认识简要说明。(6分)病,也要面见君王,陈述伐吴的计策。二、古代诗文阅读(34分)13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)(1)将帅有欲进谲诈之策者,辄饮以醇酒,使不得言。阅读下面的文言文,完成10~13题。(2)祜乐山水,每风景,必造蚬山,置酒言咏,终日不倦。羊褚字叔子,泰山南城人也。祜年十二丧父,孝思过礼。寻遭母忧,长兄发又卒,毁慕寝顿十余(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)年,以道素自居,恂恂若儒者。武帝受禅,以佐命之勋,进号中军将军,加散骑常侍,改封郡公,邑三千阅读下面这首宋诗,完成14~15题。户。固让封不受,乃进本爵为侯。帝将有灭吴之志,以祜为都督荆州诸军事、假节。祜率营兵出寒食雨二首①(其二)镇南夏开设庠序绥怀远近甚得江汉之心与吴人开布大信降者欲去皆听之。后苏轼加车骑将军,开府如三司之仪。祜上表固让,不听。祜进据险要,开建五城,收膏腴之地,夺吴人之春江欲入户,雨势来不已。小屋如渔舟,濛濛水云里资,石城以西,尽为晋有。自是前后降者不绝,乃增修德信,以怀柔初附,概然有吞并之心。每与吴人空庖煮寒菜,破灶烧湿苇。那知是寒食,但见乌衔纸交兵,克日方战,不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者,辄饮以醇酒,使不得言。祜出军行吴境,刈君门深九重,坟墓在万里。也拟哭涂穷,死灰吹不起谷为粮,皆计所侵,送绢偿之。于是吴人翕然悦服,称为羊公,不之名也。祜缮甲训卒,广为戎备。至【注】①元丰三年(1080年),苏轼到达贬所黄州,本诗作于元丰五年(1082年)寒食节。②阮籍每走到一条路的尽头,就感是上疏曰:“宜当时定,以一四海。”帝深纳之。会秦凉屡败,祜复表曰:“当速济大功耳。”而议者多不慨地哭起来。③《史记》载,韩安国被关在牢里,狱吏侮辱他,他说:“死灰独不复然(同‘燃')乎?”狱吏说:“然即溺之。”语文押题卷(六)第5页(共8页)语文押题卷(六)第6页(共8页)
本文标签: