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A·高三总复习小题练·基础提升生物（三）时间：30分钟满分75分第一节选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分。在每4，随着青霉素的广泛使用，有些金黄色葡萄球菌产生小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)】1.在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、高尔基体青霉素酶，能破坏青霉素从而表现出对青霉素的耐线粒体、叶绿体、溶酶体等，这些细胞器膜和细胞膜药性。科学家研究出一种新的能耐青霉素酶的半合核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。以下理成青霉素，即甲氧西林。应用于临床后有效控制了解错误的是耐青霉素金黄色葡萄球菌的感染，然而不久就出现A,肺炎双球菌没有生物膜系统了耐甲氧西林金黄色葡萄球菌，这种细菌对许多抗生素均有耐药性，使得耐甲氧西林金黄色葡萄球菌B.核糖体与核膜在结构上都由磷脂分子和蛋白分子构成感染的治疗成为临床上十分棘手的难题之一。以下C.胰岛素的合成与分泌过程可以体现生物膜在功能有关叙述不正确的是上紧密联系A,从普通金黄色葡萄球菌到耐甲氧西林金黄色葡D.内质网可以与核膜、细胞膜直接相连，体现了生物萄球菌的出现，可体现生物的进化膜在结构上紧密联系B.青霉素的使用选择出了能产生青霉素酶的金黄色2.乙型肝炎病毒(HBV)感染是我国肝癌的常见危险葡萄球菌因素，我国约90%的肝细胞癌患者中有HBV感染C.停止使用甲氧西林可导致金黄色葡萄球菌的菌群病史。在肝炎患者中，其病毒DNA可以直接插入中不抗药性个体增多肝细胞的DNA,导致肝细胞癌变。下列关于HBVD.金黄色葡萄球菌由于青霉素、甲氧西林的使用而及肝癌的叙述，正确的是产生了抗药性A.在固体培养基上直接培养HBV即可获得大量HBV5.红色面包霉是一种真核生物，其繁殖方式有两种，其B.HBV侵入人体后，不会引起免疫反应中一种是由单倍体菌丝体(n=7)杂交形成二倍体合C.肝细胞发生癌变后细胞膜结构发生变化，从而使子(2n=14)。合子进行一次减数分裂后，再进行一肝癌细胞易聚集成为肿瘤次有丝分裂，最终形成8个孢子()，孢子从孢子囊D.肝癌是HBV侵染肝细胞后引发基因突变导致的中散失出去后在适宜环境中发育为菌丝体。已知红3.糖原贮积病患者不能正常代谢糖原，使糖原合成或色面包霉的菌丝颜色由一对等位基因(A、a)控制，分解发生障碍，因此糖原大量沉积于组织中而致病，红色对白色显性。下图表示红色面包霉的生活史，8主要表现为肝肿大、低血糖等症状。现在已经知道个孢子按分裂形成的顺序在孢子囊中排列。有关叙该病为遗传性疾病，且有许多类型，其中I型糖原贮述正确的是积病最常见，该类型是由于6一磷酸葡萄糖酶基因突变，导致机体缺乏6一磷酸葡萄糖酶，不能将6减数第磷酸葡萄糖水解为葡萄糖所致。图1为人体糖代谢孢子囊部分途径示意图，图2为I型糖原贮积病在一个家次族中的患病情况统计。以下理解正确的是)糖原非糖物质萌发红色菌丝体(酶个酶酶冷酶8个子代6-磷酸葡萄糖之丙酮酸菌丝体(a)H20个入ADP酶白色菌丝体n)合子(2m)8个孢子()6-磷酸葡萄糖酶)葡萄糖激酶A.若子代菌丝体中，红色菌丝体：白色菌丝体=3®ATP：1,则可以直观验证基因分离定律葡萄糖B.子代菌丝体中的染色体数目为14，基因型有三图1种：AA,Aa,aa□正常男性C.若孢子囊中第一个孢子基因型为A,第二个为a,)正常女性则说明有丝分裂过程中发生交叉互换患病男性D.合子的基因型为Aa,减数第一次分裂形成的两个子细胞基因型为AA,aa患病女性6.为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如图1所示。图2为在自然环境中，两者种群密度变化。下列说法错图2误的是A.图2所示家族中，1、2、3、4个体均为该致病基因个甲藻（单独培养）的携带者甲藻混合培22.0外B.通常情况下，8、10机体内环境稳态调节中，胰岛素可种个降低血糖浓度，胰高血糖素能升高血糖浓度1.0乙藻（单独培养）甲藻密C.有氧呼吸以葡萄糖为呼吸底物时，需要消耗ATP乙藻（混合培养）0乙藻D.利用斐林试剂可以检测溶液中是否存在葡萄糖、24681012在频繁变化的自然环境中糖原，但不能区分葡萄糖与糖原时间（天）时间图1图2S2·小题练三·生物第1页（共2页）