2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-QG]八试题
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A、单独培养时,大草履虫和双小核草履虫均呈“S”型增长19.B.单独培养时大草履虫种群数量的增长受到空间、资源等限制,与其种群数量无关℃.混合培养实验的初期,资源和空间相对充裕,所以两种草履虫的数量都增加D、混合培养时由于大草履虫消耗了资源,导致双小核草履虫的K值比单独培养时低14、群落水上研究的问题不包括A.丰富度利和空间结构B.出生率和死亡率C.物种组成和生态位D.互利共生和竞争20.15、生态位指一个物种在群落中所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系。下列说法错误的是A.群落中不同种群在形态结构和生活方式上的不同导致了它们生态位的不同B.若两个种群的生态位相同,在资源有限的条件下,两者会展开竞争C.如果两种鸟的觅食生境一样,他们的生态位就完全一样D.同一群落中的不同种群的生态位越接近,竞争越激烈16.下列有关群落的叙述,正确的是A.区别不同群落的重要特征是丰富度21.2B.根瘤菌与豆科植物的种间关系属于寄生C.发生在冰川泥上的演替属于次生演替D.地形的不同等因素使得不同地段分布着不同的种群,体现了群落的水结构二、多项选择题(4小题,每小题4分,共16分,少选得2分,错选不得分)17.神经系统的功能与组成它的细胞的特点是密切相关的,下列相关叙述正确的是(A。组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞,其中神经元是神经系统结构与功能的基本单位B.神经元的树突增大了其细胞膜面积,有利于细胞间进行信息交流C.神经末梢中的细胞核是神经元DNA复制和转录的主要场所D.神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能18.海蜗牛在接触几次电击后,能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己:没有经过电击的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取被电击海蜗牛腹部神经元的RNA并将其注射到没有受过电击的海蜗牛颈部,发现后者也学会”了防御,而对照组则没有此现象。下列叙述符合该实验的是(A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究22.新B.本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA控(C,不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成可有D.说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆高二生物试卷第4页,共6页