2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(二)生物试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2023-2024学年九年级上学期教学质量检测一
2、安徽省2023-2024学年度九年级
3、安徽省2023-2024学年度第二次月考试卷生物
4、安徽省2023-2024学年度九年级期中质量检测卷
5、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测
6、安徽省2023-2024学年度九年级第三次质量检测试卷
7、安徽2024年九年级质量调研检测(二)
8、安徽省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
9、安徽省2024至2024学年度九年级期中检测卷
10、安徽省2024至2024学年度九年级期末检测卷

A.图甲中，0~6年间种群数量在下降，6~10年间种群数量先升高后保持不变B.图乙中，能够用曲线I和曲线Ⅱ来预测将来喜鹊种群数量的变化C.图甲的3~6年间种群数量的变化，对应图乙的AC段的数量变化D.图甲的第1年和图乙的D点，种群的年龄结构都为增长型22.有关血细胞计数板的结构和使用的叙述中错误的是A.一块血细胞计数板中有两个计数室，计数室底部到盖玻片的距离为0.1毫米B.稀释会改变种群密度，实验过程中不能对培养液稀释C.滴于盖玻片边缘的多余的培养液要用滤纸吸掉，否则会引起计数结果偏大D.使用清洗后未进行烘干（晾干）处理的血细胞计数板计数，计数结果一般偏小23.生物学是一门以实验为基础的自然科学，实验中使用的材料以及实验方法在很大程度上决定着实验的成败，下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有①种群数量的变化可利用数学模型描述、解释和预测②调查种群密度时，若田鼠被捕捉过一次后更难捕捉，则估算出的种群密度比实际低③调查某种兔种群密度时，若标记物易脱落，则调查结果会偏大④用血细胞计数板计数酵母菌数量时只需统计方格内和在相邻两边上的菌体⑤黑光灯诱捕的方法可用于探究农田里昆虫的物种数目⑥观察培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，先盖上盖玻片，然后在盖玻片边缘滴加培养液A.一项B.二项C.三项D.四项24.关于影响种群数量变化的因素，下列叙述错误的是A.林冠层的郁闭度较高，会使所有林下植物的种群数量下降B.种群外部生物因素可以影响生物的繁殖力，进而影响种群数量的C.种群数量变化受到内因和外因的影响，外因通过内因而起作用D.气候干旱是使东亚飞蝗种群爆发式增长的主要原因25.高等植物生长发育过程受到很多环境因素的调控，如光、重力、温度等。下列有关环境因素对植物生长调控的叙述，错误的是A.光既能给植物提供能量，又能提供调控信号B.光影响、调控植物生长发育的全过程C.植物年轮的产生与温度有关，颜色较深的带是春夏季形成的D.“淀粉-平衡石假说”解释了重力对植物生长的调节机制26.图示为某些生物学概念间的关系，I代表整个大圆，Ⅱ包含V。下列不符合图示关系的是A.I体液、Ⅱ细胞外液、Ⅲ细胞内液、V细胞因子B.I神经元、Ⅱ突起、Ⅲ细胞体、V树突C.I免疫细胞、Ⅱ淋巴细胞、Ⅲ吞噬细胞、V抗原呈递细胞D.I神经系统、Ⅱ中枢神经系统、Ⅲ外周神经系统、V小脑27.“下丘脑-垂体-甲状腺”轴中的反馈调节包括长反馈、短反馈下丘脑超短反馈等形式（如图）。据此无法确定的是超短TRHA.腺垂体分泌TSH受TRH的促进作用及TH的反馈抑制腺垂体短反馈交感神经作用的双重调控TSHB.与正常人相比，甲亢患者的TRH的分泌量增加C.缺碘性甲状腺肿患者体内TSH的分泌量增加长反馈甲状腺D.交感神经兴奋可促进甲状腺分泌TH促进TH(甲状腺激素)28.如图为人体的生命活动调节示意图。下列叙述错误的是抑制内外刺激神经系统效应器或靶器官ABE内分泌腺激素CD【高二12月份调研测试·生物第5页（共8页）】