湖北省2023-2024学年度上学期高一10月月考语文试卷答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年湖北省高一年级学年期末联考语文
2、2023-2024湖北省部分重点高中高一年级四月联考语文
3、湖北省2024高一期末语文考试
4、2024年湖北省重点高中高二下学期5月联考语文
5、湖北省2024高三上学期期末联考语文
6、2024湖北省部分重点中学高三年级12月联考语文
7、湖北省高一期末联考2024语文
8、2023-2024湖北省元月高一上学期期末质量检测语文答案
9、湖北省2024部分重点中学高三上学期期末考试语文
10、湖北高一期末考试2024语文

C.电视台要拍摄《黄河记忆》专题片，邀请黄波涛老人再指挥一场传统黄河抢险。当今时代也许不再需要传统方式的黄河抢险了，但是黄河抢险的优良传统不能丢，也不能忘。D.小说结尾处坐在轮椅上的黄波涛禁不住潸然泪下，这百感交集的泪水融入了他一生投身治黄抢险、立下赫赫战功的感慨，也有如今黄河安宁、人民安定生活来之不易的欣慰。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A.小说语言朴素却不乏感染力，开篇连用三个“仿佛句”作排比，为下文主人公陷入回忆蓄积情感。“大张庄，惊心动魄的抢险”一段运用比喻、拟人等修辞，突出了抢险的惊心动魄和河工的勇敢无畏。B.小说采用倒叙，借主人公的回忆展开情节，情节设计颇具匠心，尤其是在大张庄抢险和花园口抢险中，作者巧妙地设计了多处“摇摆”，让读者在跌宕起伏、扣人心弦的情节中感受黄波涛和河工们的生动形象。C.小说一反现代文学提倡的“语言模糊美”，运用了大量的数量词，如“8名河工”“40公斤的圆柱形铁饿”“100米的纪录“10盘石饿”，体现了语言的精确性，给人以一种新闻报道般的纪实感。D.小说运用了时空闪现的手法，“1934年，封丘贯台堵口。1935年，鄄城董庄堵口。”，这处略写既是对前文大张庄和花园口抢险的补充，又丰满了主人公的回忆，为下文其潸然泪下做了情感酝酿。8.多个段落连续使用如“捆枕、推枕、推笼、搂厢”“打桩、拉绳、捆枕、推枕、捆抛柳石枕、推掷铅丝石笼”等这类词组是本文的一大特色，请简析这样写的艺术效果。(4分)9.有评论者说“饿工号子是理解本文的关键”，请结合文中的“硪工号子”简要分析。(6分)二、古诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。刘勰字彦和，东莞莒人。祖灵真，宋司空秀之弟也。父尚，越骑校尉。勰早孤，笃志好学。家贫不婚娶，依沙门僧祐，与之居处，积十余年，遂博通经论。因区别部类，录而序之。今定林寺经藏，勰所定也天监初，起家奉朝请①。中军临川王宏引兼记室，迁车骑仓曹参军。出为太末令，政有清绩。除仁威南康玉记室，兼东宫通事舍人。时七庙飨荐②，已用蔬果，而二郊③农社犹有牺牲，勰乃表言二郊宜与七庙同改。诏付尚书议，依勰所陈。迁步兵校尉，兼舍人如故。昭明太子好文学，深爱接之。初，勰撰《文心雕龙》五十篇，论古今文体，引而次之。其序曰：“夫‘文心’者，言为文之用心也。昔涓子《琴心》，王孙《巧心》，心哉美矣夫，故用之焉。古来文章，以雕缛成体，岂取驺奭①之群言‘雕龙’也。“盖《文心》之作也，本乎道，师乎圣，体乎经，酌乎纬，变乎《骚》，文之枢纽，亦云极矣。若乃论文叙笔，则囿别区分，原始以表末，释名以章义，选文以定篇，敷理以举统。上篇以上，纲领明矣。至于割情析表，笼圈条贯，搞神性，图风势，苞会通，阅声字，崇替于《时序》，褒贬于《才略》，怊怅于《知音》，耿介于《程器》，长怀《序志》，以驭群篇。下篇以下，毛目显矣。”既成，未为时流所称。勰自重其文，欲取定于沈约。约时贵盛，无由自达，乃负其书，候约出，干之于车前，状若货鬻者。约便命取读，大重之，谓为深得文理，常陈诸几案。然勰为文长于佛理，京师寺塔及名僧碑志，必请勰制文。有枚与慧震沙门于定林寺摆经证功毕遂乞求出家先婚美发以自誓敕许之及于寺变服改名慧地未期而卒文集行于世。(节选自《梁书·刘勰传》)元月C语文第5页共8页