2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]一试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

后的欧洲难民缘自新的欧洲国家政治格局的形成和领土的重新划分，故选A项。其余选项不符合材料主旨，故排除。[参考答案]A12.[命题意图]考查经济全球化。解题思路]亚太经合组织组织的原则制定是因为各成员国经济发展水平差异大，另外社会制度不同，有的是资本主义国家，也有的是社会主义国家，国情不同，这样不可能实行一致原测，制定的规定没有大的约束性，故A项正确。亚太经合组织政治制度不一，不可能政治一体化，故排除B项；社会制度不同只是一个方面的原因，故排除C项；D项只是一个方面原因，不全面，故排除。[参考答案]A13.(1)措施：实行一虚二实的路、州、县三级制；路级政府是中央派驻各路的监督机构；路不能作为一级完整的实体政府切实控制一个地方；各路官员均由皇帝任命，只对皇帝负责，彼此互不统属。影响：解决了唐末以来藩镇割据的局面，加强了中央集权；削弱了地方的主动性，造成了“强干弱枝”的局面；官僚机构增多，造成了北宋冗官冗费的现象，导致严重的财政危机和社会危机。(2)差异：地方政府职权不同，北宋地方政府职权分散，受制于中央；美国地方政府独立行使职权。地方政府与中央政府关系不同，北宋地方政府绝对服从中央；美国地方政府与联邦政府分权制衡。地方官员权力的来源不同，北宋地方官员均由皇帝任命，对皇帝负责；美国地方官员均由选举产生，对选民负责。地方官员任期不同，北宋地方官员没有任期限制；美国地方官员有任期限制。原因：经济上，北宋是封建小农经济，美国是发达的资本主义经济。政治上，北宋是封建专制主义中央集权制度，美国是联邦民主共和制。文化上，北宋深受传统儒家思想影响，美国深受启蒙思想影响。14.示例论题：晚清教育变革具有鲜明的探索性、渐进性特征阐述：鸦片战争后中国社会民族危机日渐加重，而传统科举教育的弊端也日渐暴露，对传统教育进行变革以挽救统治危机成为清廷内部有识之士的共同呼声；1862年京师同文馆的设立，晚清政府迈出了教育变革的第步。从最初培养一些翻译人才，到为筹办洋务企业而创设新式学堂培养一批近代化的军事、科技人才，到后来开始设立近代化的大学培养社会需要的通用人才，最后清政府才废除科举制度并颁布具有近代化意义的学堂章程、官制、法令和宗旨，这一过程持续了近半个世纪，是新与旧、现代与传统、进步与落后的斗争过程，也说明了晚清教育变革的探索、渐进历程。