北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字(二)2》教学设计之一
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S宁头是伦动不统言的动物形象,作者是怎样写出其丰☒的“内心世界”的?所百文本觉复分析.(6分)9文人中冯贸才说天津人“又热又辣又不好愆”,黑头是否具有这样的地域性格待征?请结合文本一举例说明,(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题、20分)阅读下面的文言文,完成10一14题.李片者,楚上基人也·从苟钾宇宁王之术,字成至秦,求为奏相吕不韦舍人。不韦贷之,任以为卒,李斯因仔说套王。拜斯为米史听共计,阴遗沃士贪特全玉以游说诸侯,诸侯名士可下以对者,厚遗结之,不肯者,利剑树之,离共君臣之计奏王乃使其良将随其后。套王科好为$所。会韩人郑图未间秦,已而完,春宗室大臣请一切巡客。李斯亦在逐中。斯乃上议书秦王乃除近容之令,复李斯宫,卒用并计沫。官至廷尉。二十余年,竟并天下,尊主为皇今,以并为丞相。夷郡县城,纺其兵刀,示不复用。使秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为谐侯者,使后无战攻之急。始皇三十四年,置酒成阳宫,恃士仆射周青臣等颂称始皇成总,齐人淳于尽进议曰:“臣闻之,般周之王千余岁,封子弟功臣自为支精。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六职之急,臣无捞,何以相放盏?事不师古而能长久者,非所闻也。今青臣等又面议以重倥下过非忠臣也始皂下其议丞相丞相识芬说出并锌乃上书曰“古者天下散乱,英能相一,是以谐侯并作,语皆道古以害今,仿虚言以乱实,人荟其所私字,以非上所建立。今下并有天下,别白黑而定一草:而私学乃相与非法教之制,闻令下,即各以其私学议之,入则心非,出对巷议。非主以为名,异起以为高,车耳下以造访。如此不禁,型主空隆。党。杂之便。臣访诸有文字《诗》《书》百家语者,函除去之。令到满三十日枭去,发为域旦。所不去者,医药卜盆种树之书。若有欲学者,以克为师。”始皇可其议。收去《诗》《书》百家之语以忌百灶,使天下无以古非今。明法度,定律令,同文书,皆以始皇起:又运序,外接四夷。所皆有力焉。(节达自《文记·李断列传》、有品孜)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.今背臣等又面淚以重陛下过忠臣也始皇下/其议丞相/丞相其说/绌其辞乃上书曰/B.今待臣等又面谀以重陛下过非/忠臣也/始皇下/其议丞相丞相谬其说绌其辞/乃上书江C,今背臣等又面谀以重陛下过非忠臣也/始皇下其议丞相丞相运其说路其辞乃上书D.今背臣等又面谀以重陛下过/排忠臣也始皇下其议丞相/丞相送其说绵其辞乃上/书3态三语文剪7页(共10页)