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也和我一样不停地打听乡下的有趣的事。这渡口的两边真的宛如两个世界,我开始念想着在对岸看到过的所有东西了。③后来,又读到晚唐诗人温庭筠的“西州城外花千树,尽是羊昙醉后春。”这才知道原来古代南京真的有一座城池叫西州,只是州和洲的写法不同而已。西州城建于东晋,因为宰相谢安病重时途径西州门,他死后其外甥羊昙感恩谢安,从此不再出入西州门,有一天醉酒后不觉来到西州门,禁不住伏鞍痛哭。苏轼也有过“何事羊公子,不肯过西州”的句子。虽然诗里的西州城早已无从找寻,但这个名字却是再也忘不了了,并且它也像《西洲曲》里的西洲一样,虽然相隔不远,却只能在心里梦想着彼岸。我其实也清楚,《西洲曲》里的西洲和温庭筠诗里的西州不是指的一个地方,但是我却情愿把它们拉近,我甚至相信渡口那边就是那个诗意的世界。④那年的三月,我们举家迁往江西,一点简单的家什连一艘小机帆船都没装满,坐在船头上,第一次感到眼前的江水那么浩瀚,它真的要把我永远地渡到对岸了,也就是说我再也不用遐想那个西州了,那个西州从此真的不复存在了。江水几个起伏就把我们的小船带到了江心,回望已是故乡的江北,渡口码头变得越来越小,最后模糊在了江雾之中,眼泪在这时已经淌进了脖领。我知道,我要去寻找我生命中的另一个西洲,“日暮伯劳飞,风吹乌柏树。”那里有乌柏也有花千树吗?⑤人的一生就是从一个渡口到另一个渡口,从一个彼岸到另一个彼岸。人生之中最重要的渡口能有几个,真的一个都不能走错。就如同我们会面对这样那样的选择,结果不可能预知,但大致的方向还是要明确的,故乡八卦洲是长江中的一个岛,从那里走出来,没有哪条路可以绕过长江而到达对岸。渐渐我也过了总是在脑子里幻想西洲的年龄,生命中路过了几个渡口,也到达了几个彼岸,我已经学会了如何稳渡过,可我还是没能忘记从前的那点梦想,滚滚红尘里我不想放弃每一个彼岸,有谁像神明一样来渡我过去呢。⑥在我当年离开家乡时的三月我又回到了长江边上,原先的渡口早已无从找寻,江边的芦苇好像更多了,而当年上下船的场景连记忆都快要模糊了。韦应物诗里写到“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”,这两句诗应该是最著名的渡口诗句了,可是当年的少年还在遐想着对岸的世界而眼前却没有了渡船。在一个老渡口,没有了渡船也就没有了等待,没有了等待哪还有到达彼岸时的惊喜呢。老家就在江边,我久久地坐在江滩上,少年的时候我最喜欢在江滩上读书,江水在眼前不息地流淌,渡船下来的人把笑声带来又带走,我把许多的憧憬都给了我的西洲。我曾经那么多遍吟诵《西洲曲》,我那么病情地想那里一定有我爱的人,并且她也隔着江知道这里的我。⑦在我看来,西洲就是一个可以托付梦想,托付思念,可以托付爱的地方。“海水梦悠悠,君愁我亦愁。南风知我意,吹梦到西洲。”我喜欢《西洲曲》,喜欢三十二句中的每一句。我喜欢为爱而生,同时梦想着人生的每一个渡口都是用爱来摆渡,而到达的也是爱的彼岸。我想,我其实已经找到了我生命里的西洲了。(摘自2019年第11期《散文》)6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.文章开头引用《西洲曲》里的诗句,描绘了作者遐想的西洲,表达了作者对西洲的强烈向往,并引出了下文对西洲的更深层次的阐释。B.第②段叙述渡白那边的一切都是那么美好,“我”对渡口那边的强烈向往其实也暗含了我摆脱落后的乡村生活,走向城市文明的渴望。C.“我”举家迁往了江西,终于渡到了对岸,实现了小时候的梦想,这是“我”第一次从一个渡口到另一个渡口,有着更深刻而复杂的情感。D.作者笔下的西洲并不是一个具体的地理概念,它象征了人们的梦想和目标,西洲也并不只有一个,每个人的生命中都有很多个不同的西洲。7,下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分))A.文章多处引用与西洲和渡口相关的诗句,从侧面丰富了“西洲”的特点和内涵,使文章显现出一种古朴文雅的风格。B.本文以渡口为线索,运用描写、叙述、议论、抒情等多种表达方式,融人生经历与个人感悟于一体,引发读者思考。C.第⑤段用形象且富哲理的语言,将人生的选择比作从一个渡口到另一个渡口,不可预知,但方向要明确,要稳渡过。新高考模拟04语文第3页