四下语文园地二教学设计一教学反思教学正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短

A·高三总复习小题练·基础提升女照使模不8语文（二）(公E)圆人甘暗其身展腾瓣，编那道富幸投等非长签学衡，以修辣湘费.时间：35分钟满分34分头心帝作督枝，罚一、文言文阅读(19分)面套，补心思珠冠胆中回圆殿，与周览殿庐，从容笑语，移时始出。赐银章曰“旧辅阅读下面的文言文，完成1~4题。元臣”。数有咨问，宏亦竭诚无隐。承璁、萼操切之后，费宏，字子充，铅山人。甫冠，举成化二十三年进易以宽和，朝士皆幕乐之。未几卒，年六十有八。帝嗟士第一，授修撰。弘治中，迁左赞善，直讲东宫，进左谕悼，赙恤加等，赠太保，谥文宪。德。武宗立，擢太常少卿。正德二年拜礼部右侍郎，寻(节选自《明史·列传第八十一)》转左。五年进尚书。题在南健人通干管着，【注】①帝：指明世宗嘉靖皇帝。明武宗无后，由堂弟兴帝耽于逸乐，早朝日讲俱废。宏请勤政、务学、纳献王朱祐杬之次子朱厚惚继承大统。膏谏，报闻。宏持重识大体，明习国家故事，数劝帝①革武1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3宗弊政。“大礼”之议，诸臣力与帝争，帝不能堪。宏颇分)特人置岁(揣知帝旨，第署名公疏，未尝特谏，以是帝心善之。及A.书弟检讨春/故由他曹改用/及《武宗实录》/成宏廷和等去位，宏为首辅。加少师兼太子太师、吏部尚议出为佥事/书由是憾宏/骢萼由郎署/人翰林骤书、谨身殿大学士，委任甚至。至詹事/举朝恶其人宏为人和易，好推毂后进。其于“大礼”不能强谏，B.书弟检讨春/故由他曹改用/及《武宗实录》成/宏亦未尝附离。而是时席书、张瑰、桂尊用事。书弟检讨议出为佥事/书由是憾宏/璁/萼由郎署入翰林/春故由他曹改用及《武宗实录》成宏议出为佥事书由是骤至詹事/举朝恶其天4人立文甲憾宏璁萼由郎署入翰林骤至詹事举朝恶其人。宏每示C.书弟检讨春/故由他曹/改用及《武宗实录》成/宏裁抑，璁、萼亦大怨。帝尝御平台，特赐御制七言一章，议出为佥事/书由是憾宏/璁/萼由郎署/人翰林命辑倡和诗集，署其衔曰“内阁掌参机务辅导首臣”。骤至詹事/举朝恶其人农)“。士障丑其见尊礼，前此未有也。璁、萼滋害宏宠。萼言：“诗文D,书弟检讨春/故由他曹改用及《武宗实录》/成宏小技，不足劳圣心，且使宏得冯宠灵，凌压朝士。”帝置:议出为佥事/书由是憾宏/璁萼由郎署入翰林/骤不省。萼遂与璁毁宏于帝，言宏纳郎中陈九川所盗天的至詹事7举朝恶其人方贡玉，受尚书邓璋赇谋起用，并及其居乡事。宏上书2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的乞休，不允。一项是(3分)遇8面家厨管面陵气“)及璁居兵部，宏欲用新宁伯谭纶掌奋武营，璁遂劾A.甫冠：刚刚加冠；冠礼，是中国古代男性的成年宏劫制府部。无何，又因宏子懋良坐罪下吏，攻之益礼，古人在冠礼之后都必须取字。力，复录前后劾疏上之。宏亦连疏乞休。帝辄下优诏B.首辅：即首席大学士，明典制虽未明文规定其名，慰留，然终不以谴璁、萼。于是奸人王邦奇承璁、萼指，但惯称内阁主要柄政者为首辅。命补套审上书污故大学士廷和等，并诬宏。宏竞致仕去。时六话C.御制：指古代帝王所作之诗文书画等。帝王所用年二月也。十月，璁遂以尚书、大学士入直内阁。间一或与之有关的事物常冠以“御”字。引岁萼亦入矣。D.乞休：自请辞去官职，亦作“乞免”，古代官员提前十四年，萼既前死，璁亦去位，帝始追念宏。再遣请求致仕被称之为“乞休”。决行人即家起官如故。自是眷遇益厚。偕李时召入无逸S2G·小题练二·语文第1页（共2页）