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高三第一次大联考语文答案说中的人物语言透着儒雅。梨园之友称云晴晴为“女1.C(文本中说“与唐诗、宋诗相比,宋词的题材确实比较狭史”,“君”,其语言比如“君若一一会见,岂不空耗时光”窄”,是仅就题材而言。谈诗词,不仅只是题材、艺术手“我以票友之名义,恳请以君之号召力”,读后一个儒雅之法,还有思想内容、语言风格等。此选项错在忽略了“题士的形象也就立在了我们面前。(6分)材”这个限制条件,扩大了比较范围。)10.C(项,结合语境,“岂得复倾/其巢穴邪”的意思是“哪2.D(错在“论证更有力量”。作者以先”“其次”等语开厘还能窝端掉呢”,也就是说,是一句话,中间不能断头,好处是能够使得文章层次三有没有力量,与B项,结合语境,“虏非有城郭随水草迁徙”的意,使用不使用“首先”“其次”等请敌人不是定居在有城郭的地方,而是随水草迁移'3.D(错在“因为他们己经将词与诗同等看待”,原因该是金也就是说,是两句话,应该在“城郭”后断。D项,结合人的铁蹄踢被清康美梦,腥风血雨洗劫家万语境,“若因其聚居袭取/之一朝去散”的意思是“如果词家沉浸在艳情、闺情之中了。)不乘他们居在一起时攻取他们,旦四散开后”,其中4.低人所缴纳的费用误。老年人尚作他们”,该归上不是虾。)未形成为服务“买单”意识再大幅降低费用,社区养老机CA都讲作“病。B项,都讲作侵犯”。C项,都讲会因为资金缺乏而无法运转。)作“逃跑”。D项中的第一个“会”,讲作“恰好二个(A项,错在“最佳结合点集中在家庭或社应该是“会”,进作当然,定义12.最佳结合点集中在社区,B项,错在D(错在“唐太宗只好承认,为防不测,他命李大亮领数女的监督选择社区养老,是因为大多数老)精兵驻扎在吐谷挥国”只好承认”,而是下诏任命慕容顺为可亮领数千精兵驻女家人,子女又没有精力时间气照米D项该是“影响者年人的幸漏成川扎在吐谷浑国,是考虑能制服他的民众,而不6.(1)从需求端看,考年是担心慕容顺夜形成为服务“买单(2)从供给端冰供重房租、场成李等且费用13。(1)当初,:谷浑可仟代允派使臣到唐入贡,使臣还没有返回就在鄯州大肆抢掠而去。(5分。“遣”严重影响区机西的正常透转,乐设老人食堂,分,语意正确2分。)建老年医疗保健机构,开动老年学校等,都清要合格的)伏允率领一千多骑兵逃到沙漠,十多天后,部众逃散人才格的养老护理入才短缺导致服务水差,难渐尽,伏允被身边的人杀死。(5分。“碛”“稍”“为…满足老年人多样化个化的养老需求。(6分)。所”各1分,语意正确2分。7.A(“互动”不准确文史仪提到去晴晴想与梨园之14.D(下片的三、四句的意思是,月中丹桂四时不谢,虽然它见面被绝然后云晴晴把梨园之友的手下载珍不会因秋而调零,但月中嫦娥离群索居,在无休止藏,时常阅读”即便文末也只是“梨园家属发来邮寂生活中,肯定体验到了离别的痛苦。结尾句则是件,云晴晴升未回复,故“互动上共悠悠,个“共”字,道出了人间图和上嫦娥,8.1)推动故事情节发展。园之友的书信,才都为月缺入分离、月圆人未圆而船然神伤。显然,词人云晴晴的五晚义演物形象的塑造。将丹桂、嫦娥写入,目的不是让作更为空灵,而是抒发之友的书信心系灾民:梨园之友亲雇月缺人分离、月圆人未圆的忧伤月信,说明梨园人彬彬有礼。(6分)(1)妙用比喻。月此作冰鉴,缺月比作玉钩,形9.(1)小说中的人物都经过传统文化的认浴云晴晴是审象生动。(2这两句的意思是,云堆散开时,华京剧团的当家花旦,从事的职业决定了她日日受到传圆月如冰鉴者是缺月似玉钩,高悬天宇;浪花绽放深统文化的熏陶;梨园之友作为票友,深得云晴晴唱《锁麟处圆月如冰鉴,或者是缺月似玉钩,沉落江心。现在使囊》、《文姬归汉》等传统经典戏曲的神韵。(2)传统文化语言简洁、经济,又朗朗上口。(3)妙在打破组使得小说中人物的心灵更加高尚义演赈灾,是中国的词常规。“冰鉴”“玉钩”都是约定俗称的词语,现在词人历史传统,梨园之友恳请云晴晴联络同仁义演赈灾,云晴用动词“吐”“沉”插入其间,词语搭配新人眼目,同时,突晴连演五晚,梨园之友则让家人前往助阵,他的家人则是出了月色的皎洁,明月的形态。(6分)》每晚必到。赈灾,将云晴晴与梨园之友及家属,联系在16.(1)匪来贸丝来即我媒起,让他们的身上透着人性的光辉。(3)传统文化使得小(2)唇焦口燥呼不得归来倚杖自叹息第一次大联考卷·语文1第一次大联考卷·语文2