北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

【得分要点】(1)“内”“外”，名词作状语，对内，对外；(2)想将这件事情折中处理，应当听任赵用贤称“赞”，协助；“综画”，综合谋划；“以为”，认为。(2)“矍病辞职，而私下宽恕吴之彦。然”，惊愕的样子；“如”，按照；“假”，借助；“病”，使动【解析】(1)“已”，不久；“反”，使动用法，退还，用法，使…陷入困苦。使…返回；“币”，礼物；“告绝”，回绝（这门亲【满分秘籍】翻译文言文时，应注意以下几点：①学会事)。(2)“折其衷”，将这件事情折中处理；语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。“听”，听任；“引疾”，称病辞职；“贷”，宽恕。梳理好句子主干，可以帮助我们理清句子成分，从而【攻方法】判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确保留人名、地名翻译的目的。②组词造句推断词义。文言文中很多1.保留日官名等专用名词单音节实词在现代汉语中以双音节词来表示。在由将单音节词替换成现代汉语双音节词单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反2.替换白替换古今异义词、通义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组假字等文言句子词类活用应译出，运用词方式推测词义。③相似语言结构推断。古汉语讲直译五法修辞、典故的词要指出究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。其含义删除没有意义的虚词或在相似的语言结构中，处于对应位置上的词语，往往3.删除R实词具有相同、相近、相对的特点。④语境分析推断。翻倒装的句式要按现代汉译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文4.调整3语语法进行调整为使句子表达连贯，补字、整篇文章的大语境。5补充出省略的成分【参考译文】翻译句子时，应联系原文语境，做到直译为主字字落实；意译为辅，适当增删。在做到字字张栻，字敬夫，是丞相张浚的儿子。因为父落实的同时，要注意文意的连贯，符合现代语言的表达惯，流畅，易懂亲荫庇补职任官，被征召到宣抚司都督府书写机宜文字，拜官直秘阁。张栻当时很年轻，对内【参考译文】协助（参与）秘密谋划，对外参与诸多事务，他的赵用贤，字汝师，江苏常熟人。参加隆庆五综合谋划，幕府众人都自认为比不上他。适逢年进士考试，被选为庶吉士。万历初年，授职检史正志担任发运使，名义上管理均输，实际上是讨。张居正父亲去世，朝廷要他夺情留任，赵用将各州县的资财赋税都掠夺了去，远近为之骚贤向皇帝直言上疏。赵用贤有个女儿许配给御动，士大夫争相论说它（均输）的害处，张栻也为史吴之彦的儿子吴镇。吴之彦害怕连累自己，此论说。皇帝说：“史正志说只是从各州郡收深深巴结张居正，得到福建巡抚之职。经过乡取，不是从百姓那里索取。”张栻说：“现在州郡里之门，不对赵用贤以礼相待，并且让吴镇坐在的资财赋税大体上没有富余，如果索取没有止他弟弟下面，说他是“婢女之子”，以此激怒赵用境，而（州郡）经费不足，那就不过是巧立名目来贤。赵用贤生气，不久察觉他是受张居正的同从百姓那里索取罢了。”皇帝惊愕地说：“按照你党王篆的指使，于是退还礼物回绝（这门亲事）。所说，这是我借发运使的手来使百姓陷入困苦吴之彦非常高兴。张居正死后第二年，用贤起啊。”随即查核实情，果然像张栻说的那样，于是用为旧职，升任右赞善。不久，他充任经筵讲立即下诏书罢免了史正志。官。万历二十一年，王锡爵重新进入内阁。赵2.【答案】(1)赵用贤生气，不久察觉他是受张居用贤因争辩三王同时分封的话语中牵涉到王锡正的同党王篆的指使，于是退还礼物回绝（这门爵，被王锡爵所怀恨。赵用贤过去所回绝婚约亲事)。的吴之彦，是王锡爵的同乡，唆使他儿子吴镇讦23·JJ·JDJX·XGK·语文49