2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]一试题

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民群众万众一心、同舟共济的强大民族精神”得出原因。【答案】(1)方法:以行政和立法的手段提升民众公共卫生意识:提高疫病的认识和预防:通过隔离加强救治:通过医学控制疫病的传播。(6分)(2)特点:范围广,时间长,危害大(2分)原因:中国人民与世界人民的守望相助:党中央的坚强领导:中国特色社会主义制度的显著优势:各级党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用:人民群众万众一心、同舟共济的强大民族精神,以及守望相助、生生不息的优良传统和情感基因。(6分)19.【详解】第(1)问阅读材料,分析表格,提炼观点即可得出原因。第(2)问要非常熟悉英美经济霸权的兴起和衰落的阶段性,才能顺利作答。【答案】(1)原因:西方发达资本主义国家经济在当前相对衰落:当前许多西方国家政府被极右势力所控制:以中国为首的发展中国家迅速崛起,冲击了传统西方主导的世界经济秩序:西方发达资本主义国家为延续垄断利益,在当前国际经济交往中采取保护主义。(答对三点原因即可得6分)(2)分析说明:例一:19世纪上半叶,英国率先完成工业革命,被称为“世界工厂”,拥有经济和技术的优势,此时英国奉行自由主义,有利于英国经济利益的最大化。然而,在一战和二战之后,英国失去了经济霸权,英国垄断资产阶级为维护自身利益,奉行保护主义。所以,英国在不同时期奉行不同的主义,都是为了维护自己的利益,本质上是一致的。(6分)例二:两次世界大战后,美国确立了资本主义世界经济霸权,此时在国际经济交往中奉行自由主义对于美国最为有利。然而从20世纪中后期到如今,随着西欧、日本和中国等发展中国家的崛起,极大地冲击了美国的经济霸权。美国为维护自身利益和霸权,宣扬“美国优先”,保护主义抬头。所以,美国在不同时期奉行不同的主义,都是为了维护自己的利益,本质上是一致的。(6分)20【详解】在确立论题时,要运用唯物史观,要看到货币使用变化背后的政治、经济等因素所产生的作用。论证时,要熟练运用不同时期的有关货币的史实加以论证。谈到结论时,要总结货币使用中的经验教训。当然,这道题是开放题,大家还可从某一段材料,某一个角度提炼论题,进行“小切口,深挖掘”的论证以及总结。【示例答案】论题:货币的使用变化往往与一定时期的政治经济等因素紧密相关。论述:宋朝由于商品经济发达,“钱荒”现象严重,所以导致纸币交子出现。然而由于商人信用危机和政府无视通货膨胀,滥发交子,导致交子被停发。明清由于传统手工业有优势,在长期的对外通商中,导致中国贸易顺差而世界大量白银涌入中国,另外,明清长期赋役征银,所以白银逐渐货币化。近代国民政府在国内外局势影响下,进行1935年法币改革,确立了法币法定货币的地位,然而日本帝国主义的入侵和解放战争国民政府的惨败,国民政府信用日益丧失,法币随之崩溃。结论:统治者在发行货币时,一定要照顾到货币使用者的利益,维持政府的信用。(本题为开放试题,还可以从其他角度拟定论题并进行论证)(12分)
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