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讽刺了英国两个争斗不休的政党；通过在绳上跳舞技术的高惋惜低来选拔官员，讽刺了高官厚禄者阿谀奉承的丑恶嘴脸和英2.(6分)(1)(2分)①患肺炎和伤寒（答成“患重病”也可）国政治的荒诞不经。示例二：在慧骃（马）国，人形动物耶胡②桑风雨所诞生的好吃懒做，贪得无厌，特别喜欢在田间寻找一种五彩发光的石(2)(4分)示例一：保尔担任铁路总厂共青团书记时，对新经头，为了争夺石头，它们会大打出手，甚至发动大规模的战争。济政策不理解，发表了错误的言论。后来他经过反思，认识到讽刺了当时英国的社会、政治生活和贪财好斗、酗酒荒淫的恶对革命只有忠心还不够，还要善于理解大规模斗争的策略和劣风气。示例三：在飞岛国，拉加多大学院里有各种各样的战路，检讨了自己的行为，得到了成长：示例二：当保尔的荒诞研究：从黄瓜中抽取阳光；把冰煅烧成火药等。讽刺了当身体彻底垮了，失去了战斗能力，觉得活着设有价值时，就萌时英国科学界荒诞、可笑、迂腐的行为和科学研究严重脱离实生了自杀的念头。但是他很快意识到这是胆小鬼的行为，决际的现象。定继续战斗，对生命意义的认识得到了升华。示例三：保尔3.(2分)示例：闲迪认为我们所说的每一个词多多少少都是在受《牛虻》一书的影响，认为爱情会影响革命工作，主动疏远了逐步损耗我们的肺，等于是缩短了我们的寿命。废除词语既丽达。再遇丽达时，他反省了自已当对爱情的片面认识，表对健康有极大的好处，也有利于促使谈话简洁。现了他思想上的逐渐成熟。示例四：因法伊洛俺辱科罗塔耶娃（或：专区党委的妇女部长），保尔沉不住气，打破了他的《简·爱》头。法庭上，保尔对自已的冲动行为进行了反省，说明他在不1.(3分)示例一：①离开舅母家。原因：一方面，野母一家人对断成长。简·爱并不友善，她经常遭受无理的对待，如表兄约翰·里德的《海底两万里》蛮横、表姐妹的傲馒、舅母的憎恶、佣人们的偏心等；另一方面，她得到出去上学的机会使她得以离开。示例二：②离开洛伍1.（3分)批注1(L分)：尼摩船长批注2(2分)：他极富正义感德寄宿学校。原因：一方面，学校教规严厉，简·爱在此受到和奉献精神，向往民主和自由，阿龙纳斯教授的想法十分契合他的言行，因此他稍稍有点激动。了精神和肉体上的摧残，加之好友海伦的去世、谭波儿老师的2.(3分)示例一：尼摩船长窟有创造力，自己设计建造潜水艇，离开，使简·爱产生了离开的念头；另一方面她找到家庭教师在海底探索；尼摩船长十分善良，帮助处于危难中的贫苦的采的工作使她得以离开。示例三：③离开桑菲尔德庄园。原珠人；尼摩船长拥有慈爱之心，反对一切压迫和殖民主义，关因：简·爱经过与罗切斯特长时间的接触，发现他心地善良，注被殖民压迫的人民的生活。示例二：阿龙纳斯教授热爱为人正直、刚毅，并对他产生了好感。当简·爱得知罗切斯特自然，积极参加对海怪的搜寻，与尼摩船长在海底世界畅游探疯了的妻子还活着时，她不得不放弃一切，离开桑菲尔德庄案；阿龙纳斯教授知识渊博，向仆人康塞尔介绍海洋生物，向园。示例四：④离开圣约翰家。原因：简·爱清楚地知道自读者介绍了许多海洋知识。示例三：康塞尔忠诚、可靠，在己与圣约翰的结合不是出于爱情，圣约翰只是把她当作传教缺乏氧气时将最后一点儿氧气让给阿龙纳斯教授：康塞尔精的工具。她感受到了内心对爱的呼唤，于是她离开圣约翰家，通分类理论，做事一丝不苟，在海底观察到许多动植物并给它踏上了寻找罗切斯特的旅途。们分类。2.(3分)示例一：我认为结局不合理。罗切斯特对简·爱隐瞒《昆虫记》了疯妻子的事情，如果不是被简·爱发现，他极有可能会一直1.(4分)①了解大致内容，为阅读整本书做淮备②红蚂蚁隐瞒下去。我认为以简·爱刚强且追求等的性格，不可能③查找工具书或相关资料@萤火虫会接受这种欺骗性质的隐瞒，结局她还是跟罗切斯特在一起2.(3分)示例一：我选择“哲学家一般地想”。《昆虫记》融合了并生儿育女，这个结局完全与简·爱的性格相矛盾，因此我认科学与文学，既有科学的理性又有文#的感性。作者通过潜为结局不合理。示例二：我认为结局合理。简·爱从小父母心观察、耐心记录，以独特的方式探究昆虫，在文中指责解剖双亡，寄养在舅母家又受尽苦楚，在孤儿院的生活也并不快乐，困家对蟋蟀的粗暴，感叹蚂蚁及其他杀戮者的无情，承诺要给这苦的遒遇造成了她极度褐望爱、希望被爱的心理。罗切斯特虽些小家伙充分的自由，传达出对生命的敬畏和关爱。示例隐瞒自已有疯妻子的弃实，但他真心爱护简·爱，照顾她、尊二：我选择“美术家一般地看”。《昆虫记》勾勒了一幅幅生动重她，这让她深陷其中。罗切斯特在了解简·爱后，尊重她，美丽的画面，对昆虫居住环境的描绘对昆虫外形的描写，使保护她自由、等的独立人格，所以简·爱最终选择原谅罗切画面栩栩如生地浮现在眼前。如在水池深处，小甲虫在活泼斯特并与他在一起。因此我认为结局合理。地跳跃；蚌珠闪着熠熠的亮光在水面上打转，一队池鳐像裁缝《童年》手中的缝线迅速有力地穿梭等。示例三：我选择“文学家一1.(3分)(1)(1分)外祖父和外祖母分了家，外祖父几乎拿走了殷地感受而且书写”。《昆虫记》语言生动活泼，作者普于运外祖母所有的旧东西，为了生活，“我”开始想办法挣钱。用拟人的修辞手法，对昆虫世界进行生动形象的刻画，展现出(2)(2分)坚强、勇敢、正直、充满爱心。作者对昆虫的人文关注，读来趣味盎然，文学味十足。2.(4分)示例：①满脸关切且低声，②脸涨红且咬紧牙关名著勾连③气冲冲地大声喊④挑衅且蔑视1.(3分)(1)(1分)保尔·柯察金（或：保尔）3.(4分)示例：具体表现：①外祖母善良温暖，她经常给阿廖沙(2)(2分)示例：简·爱在得知罗切斯特疯了的妻子还活着讲一些怜悯穷人、歌颂光明和正义的故事，教育阿廖沙不要受时，坚决拒绝了罗切斯特要她一同到中黎生活的建议，放弃一外界不良因紊的影响，要保持淳朴、真诚的本性。②外祖母胸切，离开了桑菲尔德庄园。怀完广，面对丈夫的打骂和儿子们的粗鲁行为，她默默忍受，2.(4分)示例一：简·爱能够将命运掌握在自己手中。她勇于并未因此丧失对生活的热爱和希望。启示：从外祖母身上，我间击舅母、表兄妹的歧视和虐待，敢于反抗冷酷校长的摧残，明白了即使身处逆境，也要勇敢、乐观地面对生活，要保持真追求精神等的爱情，最终获得幸福。示例二：范爱农既无诚、善良和纯朴的本性，只有这样，才能迎来美好的明天。法将命运完全掌握在自己手中，又不愿妥协。他是一位觉醒53