衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

2023-11-03 02:00:52 40℃

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本文从以下几个角度介绍。

3.蝉长久不断地叫着，猿持续地啼叫着国家往往就容易灭亡。4.看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人，就会息名利2.了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生之心；看到这些幽深的山谷，那些治理国家大事的人，也会流存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了」连忘记返回。三、1.共同点：这六个人都出身贫贱，历经磨难，终成大业。连用三、1.这一段山水，山奇水异。水静处，清澈透明，千丈见底；水急六个名人的事例是为了说明人才是在艰苦的环境中造就的。处，如箭如奔马。山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣荣，天从正面论证了经受磨炼的好处。籁动听，光影多变。2.客观因素：人才是在艰苦的环境中造就的。所以只有“苦其心2.美丽的自然美景，往往有心灵净化的作用，所以面对这奇山异志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，才能“动水，作者感慨：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘心忍性，曾益其所不能”。主观因素：做到“闲于心，衡于虑，而反。”这两句由景而生慨叹，符合我们见到美景时的自然反应，后作：征于色，发于声，而后喻”。只有主客观条件相互结合反衬出景物之怡人。暗示本文主旨，表达作者对富春江沿岸才有可能成就一番事业。奇山异水的赞美、留恋以及归隐林泉、淡泊人生的思想感情。26愚公移山抑或是在劝说朱元思，不妨放下繁杂公务，一同欣赏美景。知识梳理23得道多助，失道寡助、1.(1)反返往返(2)惠慧聪明(3)陇垄知识梳理高地一、1.畔叛背叛2.(1)古代计量面积用语(2)苦于(3)指草木(4)叹气2.内外亲属，包括父系亲属和母系亲属3.(1)险峻的大山(2)被…所感动3.(1)围(2)护城河(3)放弃离开(4)巩固险要4.(1)将近(2)阻塞(3)尽、全(4)指山的北面、水的南面，(5)震慑锐利(6)极点与“阳”相对(5)况且放置、安放(6)才、刚(7)更替二、1.帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人(8)阻止(9)顽固通达，这里指改变(10)愁苦。这里指多到了极点，天下的人都会归顺他。担心(11)没有回答(12)诚心(13)背(14)隔绝2.所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。、1.冬夏更替季节，才往返一次」三、天时不如地利，地利不如人和。在“天时、地利、人和”这三个2.子子孙孙无穷尽，可是山不会增高加大，还担心挖不吗要素中，孟子认为“人和”最重要，即要赢得民心。而赢得它三、1.语言（对话）描写。智叟：目光短浅，说话刻薄。愚公：大智古心的前提是“得道”，而这个“道”就是他一贯主张的“仁政”，大勇，有远大抱负，对人力的无穷无尽怀有坚定的信念诗所以孟子从“天时不如地利，地利不如人和”说到“得道者多2.①作者用“愚”和“智”一对反义词为两人命名，可以形成鲜明助，失道者寡助”，实际上就是在阐述他的“仁政”思想。的对比。②将两个人物加以颠倒，以愚公的大智大勇、坚定执24富贵不能淫着而命名为“愚”，以智叟的鼠目寸光、冥顽不灵而命名为“智”，不仅加重了对比的色调，而且增强了讽刺的效果藏知识梳理③“公”和“叟”带有一定情感色彩：“公”是敬称，相当于“老人、1.女汝你家”；“叟”则是一般的甚至带有一丝不敬的称呼，相当于“老2.(1)住宅(2)①使…惑乱/迷惑②使…改变/动摇头子”。这一安排反映了作者的感情倾向。③使…屈服273.（1)真正，确实(2)行冠礼(3)教导、训诲（4)告诚周亚夫军细柳(5)谨慎(6)遵从密知识梳理4.(1)动词，表判断，相当于“是”动词，作为(2)用在主谓之、1.(1)被披穿着(2)式轼车前横木。这里用作动间，取消句子独立性，不译第三人称代词，他动词，到，往词，指扶轼结构助词，的代词，指儒家提倡的正道(3)介词，把2.披甲戴盔(4)怎么，哪里3.(1)驻军、驻扎(2)慰劳(3)军营(4)皇帝发布的命令二、1.以顺从为常法，是妇女遵循的规则。(5)经过不久(6)将领(7)被感动(8)向人致意，表示2.富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。问候(9)必，一定,孟子提出了三个方面的标准：第一，要讲仁德，守礼法，做事4.（1)连词，表目的，来介词，用(2)副词，于是，就副词，才合乎道义；第二，无论得志与否，都不能放弃自己的原则；第二、1.于是文帝就派使者手持符节去告诉将军。三，富贵、贫贱、威武这些外部施加的因素都不能使之迷乱、动2.将军规定，军营中不准纵马奔驰。摇、屈服。这三条做到了，才有资格叫大丈夫。三、①细柳营中“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，一派常备25生于忧患，死于安乐不懈、严阵以待的景象。可见军队训练有素，周亚夫治军有知识梳理方。②文帝到细柳营，“先驱至，不得入”“上至，又不得入”直至文帝正式派使臣持节下诏，“亚夫乃传言开壁门”；在细-、1.(1)曾增增加(2)衡横梗塞、不顺(3)拂弼柳营中，文帝也要遵循军令，按辔徐行。可见军纪严明，令行辅佐禁止，体现出周亚夫严明治军，恪尽职守。③面对天子，周亚2.(1)犯错误（2)①使…痛苦②使…劳累③使.…夫说：“介胄之士不拜，请以军礼见。”可见周亚夫刚正不阿，经受饥饿之苦(3)使…受到震撼使…坚忍起来格守军礼。除了以上三点原因外，霸上及棘门军提供了反面(4)指在国内指在国外3.(1)增加(2)常常(3)思虑奋起。这里指有所作为例子作为对比，而在“匈奴大入边”的背景下，文帝需要的正(4)征验、表现脸色(5)守法度的大臣(6)匹敌、相当是一支训练有素的军队和周亚夫这样治军有方的将军。(7)灭亡(8)祸患七年级（下）4.介词，可译为“从、自”介词，可译为“给”介词，可译为28孙权劝学“在”☑知识梳理二、1.（一个国家）在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的一、1.邪耶语气词贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个2.(1)专掌经学传授的学官(2)了解指历史28

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