2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·语文-必考-QG 语文1-3答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

7.下列对文木相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（)A.“这种恐惧是由外而内的，像一柄长剑，直插内心”这句话运用了比喻的修辞，将无形的情感化为具A.孝武，是西汉皇帝刘彻的谥号。谥号对人物生半进行了高度概括和评价。体可知的长剑，形象地与出了恐惧带来的影响。B.“系再史冬”与“俯首系领”(《过秦论》)巾的“系”字的意思相同。B.文巾加粗的“埋身”“抽身”两个词用得极其巧妙，形成了村民在土里辛苦劳作与农闲时期唱戏自C.壬寅，下支之一，顺序为第39个。它可以用来纪年、纪日，文巾是纪日。娱自乐的反差，突出唱戏之丁村民的重要意义。D.“上闻而让胜”与“如惠语以让单丁”(《苏武传》)中的“让”字的意思相同。C.今年村里唱二月二戏时，几次断电修不好，人己走光，娘说“连神也管不了了”。这一情节表现了人们12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)（敬神的心己渐渐变淡，这让娘很痛苦无奈。A,汉宣帝准备为汉武帝设立庙乐，夏侯胜认为汉武帝的所作所为与宣帝的赞许恰恰相反，因而表示反D.“那时候”村里人在老戏台上安排的唱戏，表面上是敬神，其实更多的是付民的一种文化娱乐，情感对，他因此遭到了大臣们的弹劾。交流，客观上也起到了传承了传统农村文化的作用。B.丞相长史黄霸在狱中想向夏侯胜学习《尚书》，夏侯胜最终答应了；他们在狱中待了两个冬天，一8.这篇文章以梦境开始又以梦境结束，有何作用？(6分)直讲论不辍，治学精神十分令人赞许。9.老戏台经历了从辉煌到衰败的命运变迁，作者写老戏台命运变迁的真实州意是什么？(6分)C.崔后被立为皇后之后，十分讲究排场，车马侍从增多，赏赐官属的财物多至千万，这与上任皇后许(二、古诗文阅读(34分)皇后的节俭之风形成了鲜明对比。(一)文言文阅读（本题共4小题，共19分）D.夏侯胜受到了皇帝召见，山来后就将皇帝的话告诉他人，皇帝责备他时，他则以尧的言论传布于天阅读下面的文言文，完成10一13题。下来进行类比，对阜帝进行了赞美。夏五月，（汉宣帝）诏曰：“孝武皇帝躬仁谊，厉威武，功德茂盛，而庙乐未称，朕甚悼焉。其与列13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)侯、二千石、博士议。”于是群臣大议庭中，皆曰：“宜如诏书。”长信少府夏侯胜独曰：“武帝虽有(1)人臣之谊，宜直言，非苟阿意顺指：议已出口，虽死不悔！(5分)攘四夷之功然多杀士众百姓流离物故者半蝗虫大起赤地数千里人民相食畜积至今未复无德泽于民不宜为立庙乐。”公卿共难胜曰：“此诏书也。”胜曰：“诏书不可用也。人臣之谊，宜直言，非苟阿意顺指：(2)许后起微贱，登全尊日浅，从宜车服甚节俭。(5分)议已出口，虽死不悔！”于是丞相、御史劾奏胜非议诏书，毁先帝，不道；及丞相长史黄霸阿纵胜，不举劾：俱下狱。有司遂请尊孝武帝庙为世宗庙，奏《盛德》《文始五行》之舞。武帝巡狩所幸郡国皆立庙，(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分）如高祖焉。夏侯胜、黄霸既久系，霸欲从胜受《尚书》，胜辞以罪死。霸曰：“朝闻道，夕死可矣。”胜阅读下面这首唐诗，完成14-15题。贤其言，遂授之。系再更冬，讲论不怠。本始四年春三月，立霍光女为皇后，赦天下。初，许后起微白豫章南还江上作①贱，登至尊日浅，从官车服甚节俭。及霍后立，舆驾、侍从益盛，赏赐官属以千万计，与许后时悬绝矣。张九龄归去南江水，磷磷见底清。夏四月壬寅，郡国四十九同日地震，或山崩，坏城郭、室屋，杀六千余人。诏丞相、御史，有以应变，转逢空阔处，聊洗滞留情。毋有所讳。大赦天下。上素服，避正殿五日。释夏侯胜、黄霸，以胜为谏大夫，霸为扬州刺史。胜为人浦树遥如待，江鸥近若迎。质朴守正，简易无成仪。尝见，出，道上语。上闻而让胜，胜曰：“陛下所言善，臣故扬之。尧言布于津途别有趣，况乃濯吾缨。天下，至今见诵。臣以为可传，故传耳。”朝廷每有大议，上知胜素直，谓曰：“先生建正言，无惩前注：①诗人曾被贬到南昌，此诗写于重获起用返回广东时。事！”胜复为长信少府，后迁太子太傅。卒，太后赐钱二百万，为胜素服五日，以报师傅之恩。儒者以14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的项是(3分)(为荣。A.首联以“归”字扣题，描绘诗人归途中所见景致，江水澄澈，江波粼粼。(节选自《资治通鉴·汉纪十六》)B.领联水转江阔，虽然有“柳暗花明又一村”之意，但也流露出失落郁闷之情。[注]许后：汉宜帝的第任阜后。C.颈联运用拟人修席，远处的树就像盼归的亲人，飞翔的江鸥似在欢迎自己。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（)D.本诗的语言清新自然，不刻意雕琢，却字字含情，全诗感情真切而有层次。A.武帝虽有攘四夷之功/然多杀十众百姓/流离/物收者半/蝗虫人起/赤地数千里/人民相食畜/积至今15.诗歌的尾联意蕴丰富，请结合全诗简要分析。(6分)未复/无德泽于民/(三)名句名篇默写(（木题共1题，6分）)16.补写出下列句了中的空缺部分(6分)B.武帝虽有攘四夷之功/然多杀士众/百姓流离/物故者半/蝗虫大起赤地/数千里人民相食畜/积至今(1)“雏凤清于老凤声”，年轻者未必弱于年长者，何以如此？韩愈在《师说》中告诉了我们原因未复/无德泽于民/C.武帝虽有攘四夷之功/然多杀士众白姓/流离/物故者半/蝗虫大起赤地/数千里人民相食/畜积至今“▲▲。(2)苏轼《赤壁赋》写曹操在攻破荆州后面对大江斟酒畅饮，并“▲”，表现了春风得意、踌躇满未复/无德泽于民志的英雄形象：《念奴娇·赤壁怀古》以“▲”彰显了周瑜的赫赫战功。D.武帝虽有攘四夷之功/然多杀⊥上众/百姓流离/物故者半/蝗虫大起/赤地数千里/人民相食/畜积至今(3)在《送东阳马生序》中，未濂吃穿用度皆远不如“同舍生”，但他“略无慕艳意”，其关键是“▲，未复/无德泽丁民▲”，也表明精神力量强于物质力量。高三开学语文第3页共4页