衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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咸阳市2023年高考模拟检测（二）语文试题参考答案及评分标准第I卷（阅读题共71分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）》1.C(“宋朝的皇帝和官员们不思强国”错误，原文为“宋朝的多数皇帝”，选项范围扩大。)2.D(A“都论证了‘强军强国'这一主观点”错误，第①段引用词句是为了由电影《满江红》引出下文的论述：B第④段并未对第一个问题做出回答，也未指出宋朝军事落后的根本原因：C文章并未围绕“强军强国”这一观点集中分析论证，而是逐层论述，最后得出结论。)3.D(D陈述的内容与强军强国无关。)(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.B(“优于西方人”理解错误，曲解文意。材料一第一段重在阐述中西方时间标示之“异”，无优劣评价。)5.A(B“农历已没有太大使用价值”妄加推断且观点错误：C强加因果：D“显示出他们只关注自身的认知局限”于文无据。)6.①二十四节气将一年的时间划分为二十四个节点，体现了时间的整体性和统观性：②二十四节气依据日月的运行来确定，并以此指导农事活动，体现了天道和时间的交融：③二十四节气对应了季节更替、万物荣枯，蕴含了人对于自身的生命形态和年华盛衰的体验，体现了时间观念的生命感（或二十四节气蕴含了“天人合一”的哲学精神，体现了时间的仪式感和典重感）。（每点2分，共6分，结合材料并言之成理即可给分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.C(“情节一波三折”错误，原文描写老人捻蚕丝织绸布，替爱美的孙女们种指甲草，叙写乡土生活的质朴与琐碎，流露出乡村大地寻常百姓家老人和儿子孙女的款款温情，情节舒缓有致。并未一波三折。)8.①热爱质朴琐碎而又快乐的乡土生活。②赞美温暖、真挚而又亲密的祖孙之情③感恩大奶奶在日常小事和平淡话语中所寄寓的人生智慧。（每点2分，共6分，言之成理、切合文本即可给分)9.①地方化：小说中多处使用方言，充满浓郁的乡土气息。如称凤仙花为“指甲草”，以及“捻蚕丝”“衣服哐里哐当”等，亲切自然。②本色化：小说中人物语言多用口语，十分符合人物的身份和性格特征。如“鸡叫了，天明了，一朵花儿开红了”，如话家常，本色质朴。③审美化：小说语言纯净质朴，富有诗意。如写奶奶捻蚕丝、撒花籽儿，捕捉一个场景，娓娓道来，让人感到一种细微而美妙的意境美。（每点2分，共6分，结合文本分析合理即可给分）二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）10.B(“步”与“玉趾”之间是动宾关系，意为“迈开脚步”，中间不可断开，因此应在“犹步”前断开，可排除AC两项：“愿有赐于寡人”意为“希望对我有所赐教”，语意完整，中间不可断开，因此应在“愿”前断开，可排除A、D两项。)11.B(两个“审”字含义相同，都是“知道”的意思；A.两个“恒”字的意思都是“常常”，正确：C.两个“贤”字的意思都是“贤良”，正确：D.第一个“果”的意思是“果然”，第二个“果”的意思是“充盈，饱足”。)12.A(“就召见成孙弋请他解除疑惑”曲解文意，文本一中说的是成孙弋觐见时，鲁穆公趁机向求教，而非主动召见他。)13.(1)为了道义而远离俸禄爵位，（如果）不是子思，怎么会听说这种事呢。（关键词“义”“禄爵”“恶”各1分，句大意1分)(2)您说历代有功勋的旧臣的儿子没有全都给他安排官职，那么我所说的有贤能之才却没有被任用果然真实啊。（关键词“官”“见”“信”各1分，句子意1分）14.子思对鲁穆公进言是教其如何识别忠臣，(1分)对卫国国君进言时则希望他治理国家要重用真正的贤才。(1分)这表现出子思不畏权贵，敢于直言劝谏的负责态度。(1分)》咸阳市2023年高考语文模拟检测（二）-答案-1（共3页）(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15.B(“没有必要亲自到现场”理解错误。“无由”意为“没有机会”，尾联表达的是“可惜没有机会亲眼看到你