炎德才长郡,雅礼,一中,附中联合编审名校卷答案语文试卷五2024

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皂泡呈现彩色的道理是一样的(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)我第一次和几个八路军的兵士坐在一辆没有篷是匹洋马。”但在从前,就在抗战刚发生的时候,老百(摘编自科普中国)阅读下面的文字,完成7一9题。的汽车里的时候,我不但不畏惧他们,而且感到可以姓对旁的军队却是用另外一种方式“欢迎”—队伍4.下列图解,属于材料三中说的“相长干涉”的一项老百姓和军队何其芳和他们成为朋友。他们对我谈着山西游击战中的许还没有到村子,他们便早已逃到山里去了。是(3分)…我们在采黄蒿扎防空伪装,用白布缝棉袜,多故事,谈着“长征”,谈着他们的家乡和幼年。当我进入了晋察冀边区,我们便看见了欢迎我们的振幅振幅光波1把破军服撕成布条,打草鞋。我们将有一次行军。们结束了从西安到延安的三天旅行,当我们下了车,标语和放在路边让我们喝的开水。当我们从他们身光波2光波1到哪儿去呢,要走多远呢,因为是军事秘密,我还不当我们将要分别,我和他们亲热地拉手。我想到了边走过,他们突然热烈地喊起口号来了。一些很简光波2干涉光知道。我能够告诉你的只是我决心跟着这军队走一通过这些粗糙的手,自由的新中国将要被建立,幸福单的口号:“欢迎八路军”“坚持抗战”,或者“打倒日干涉光趟。现在我带着一本厚厚的练习簿,一支自来水笔,的生活将要被带来。本帝国主义”。听着那从心里面喊出来的声音,我真A+振幅振幅去接近战争现在我将跟着这样的一些兵士去行军。我自己愿意做一个为他们去战死的兵士。光波1我从前是多么憎恶战争响,我曾经称它为“人工也早已像一个兵士了,穿着棉军服,戴着军帽。刚才我到村公所去和几个老百姓谈了一会儿。光波1光波2制造的死亡”。我曾经痛恨人类为什么愚蠢到不断…他们告诉我一些故事,又对我发出了一些提问:“听干涉光V光波2地举行大规模的自我屠杀。那个世界闻名的相对论抢过同蒲路的晚上,日本军队从几里路外的据说政府下命令,无论哪个部分的军队见着老百姓都D的发明者爱因斯坦也在论文里攻击着军队,当我读点乱放着炮,我们没有理他。抢过平汉路的晚上,要敬礼,是吗?”一个中年人问我。对于这个被他很5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)到时,曾经热烈地同意过。那些鞭子一样的句子我我们的队伍刚过了一大半,一列日本军队的巡路车郑重地提出来的问题,我回答:“我们还没有得到这A.作家冰心注意到了光的薄膜干涉现象,于是在已不能背诵出了。大致他是说那些专门从事杀人的驶来了,然而与其说它惊动了我们,不如说我们惊动个命令。”同时我心里笑着:“抗战后军民关系的变化散文《肥皂泡》中描写了梦幻般的肥皂泡表面人不但不知羞耻,反而像雄鸡一样在街上排队走着已户它,因为它很快地逃走了,没有停留,也漫有放一是多么大呵,从前他们看见戴军帽的人就逃跑,现在会出现绚丽色彩的现象。穿着漂亮的制服,而且奏着军乐。我那时也认为他声枪。第二天,我们在辽阔的平原上行军,日本的飞却想着兵士们给他们敬礼了。”当我和他们告别的时B.过了近40年,鲍尔通过反复实验才解开了泰们应该感到羞耻,因为农人能够种出五谷,工人能够机来追了我们五次,丢了不少的炸弹,放了不少机关候,我真的就给他们行了一个举手礼…、勒留下的“悬案”,使薄膜光学成为现代物理学做出各种物品,而他们却只会制造残废和尸体。,我们牺牲了一名同志。1939年的一个重要研究领域。我对军队的槽恶不仅由于书本知识,和我幼年我急于要向你说的是这次行动使我清楚地了解(有删改)C.光和水波一样,也会产生相长或相消的干涉现的生活也有关系。在我的家乡,在二十年以前,买东了华北抗战的情形,了解了装备如此不完善的八路7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不象,这是因为光也具有很强的波动性,并且光西少给钱,拉夫,随便打骂人是一般军队的“纪律军为什么能够坚持如此艰巨的华北抗战,了解了为正确的一项是(3分)束的波动频率相同。县城里还驻扎过一个由土匪编成的团,他们轮流地,什么最后胜利一定属于我们!A.本文在回忆“我”最初对战争的态度时,采用了D.肥皂泡上彩色斑纹的流动与膜面厚度有关,而一连两连地化装到乡下去抢劫,绑票,攻打寨子,算沿途并没有特别为我们建筑兵房,整个队伍分补叙的手法,不仅丰富了文章内容,也使整篇文膜面厚度的不均匀又与重力有关,失重条件下,颜色很难变幻。作“关饷”。住在几个村子,而在每个村子里又分住在许多人家,章条理清楚,便于读者了解事情的来龙去脉。6.泰勒和鲍尔在科学研究方面的探索,给我们带来然而抗战使我纠正了这种朴素的情感和见解。每天晚上我们和老百姓在一起。当我们进屋的时B.文中写八路军抢过同蒲路和平汉路时,日本军哪些启示?请简要说明。(6分)我不能不承认人只要不至于甘心被杀死,被当作奴候,走的时候,或者借用东西的时候,我们总是很客队或“乱放着炮”,或“很快地逃走”,这体现了隶,即使僧恶杀人也得拿起武器。我不能不感谢那气地说“打扰你们”,或者“麻烦你们”。从他们那里“我”对日本军队的嘲讽和对我方必胜的信心。些为民族的生存而战斗着的兵士,靠了他们,农人才得到的回答也总是一些亲切的话语,“咱们都是一家C.结尾处“我”对“他们”回以“一个举手礼”,这表能够在土地上播种五谷,工人才能够在工厂里制造人”“咱们军民合作”,或者“咱们不都是为了打日本现出“我”内心对老百姓的亲近和尊重,也从侧物品。我才清楚地看见了两种不同的战争:正义的嘛!”我们的队伍白天经过村子的时候,村子里的老面体现出老百姓对八路军的支持。解放的战争和非正义的侵略的战争。头儿,小孩儿,男的,女的,披着老羊皮的,穿着红裤D.本文开头写“我”“去接近战争”,但全文对战争而且我感到了做一个人的责任,尤其是做一个子的,总是从家里跑出来,拥挤地站在街边,看我们的正面描写用笔却十分简省,没有渲染战争的中国人的责任。我从四川来到华北。过。有时指着我们俘虏来的高大的日本马,说:“那激烈场面,而主要展现我的所见所闻所思。7-2语文
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