炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷一语文试题及答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

9.答案：①文不一侧重以“野草”写人物，侧重写“野草”的顽强和葱龙，表现《野草》的创办者秦以的坚韧与辛勤，表达对其的赞美及对自身的勉励；②文本二侧重以“野草”喻刊物，侧重写“野草”的卑小和作用，表达创办《野草》的期许和目的。（每点3分，意思对即可）[命题意图]本题考查分析文本的写作目的及对文本中物象的丰富内涵的理解能力。材料分析文言文阅读的两则材料分别选自《孟子·滕文公上》和《齐民要术》。文本一意在引导学生理解教育从古至今的重要性；文本二意在引导学生对劳动的认识，符合新时代劳动教育的要求。阅读两则文本，可以引导学生以史为鉴，符合读史明理、学史崇德、立德树人的人才培养目标；同时借助命题考查学生文言文阅读的能力。10.EM解析：原句标点：凡春种欲深，宜曳重挞。夏种欲浅，直置自生。（每选对一处给1分，涂四处及以上不得分)[命题意图]本题考查理解文言文并断句的能力。11.C解析：《谏太宗十思疏》中“所宜深慎”的“宜”意思是“应该，应当”。[命题意图]本题考查文化常识积累及掌握文言实词的能力。12.D解析：“所以明君必须要对天时地利了如指掌”错，说法绝对，于文无据。[命题意图]本题考查理解文章内容的能力。13.答案：(1)顺应播种的气候条件，估量地理上的有利形势，那么用力少却收获多。(“天时”“量”“则”各1分，句意1分)(2)早种的田地干净容易整治，晚种的田地杂草多难以整治。田地收成能有多少，和（当年）年岁是否适宜(田地的种植收割)相随。(“治”“秽”“岁”各1分，句意1分)[命题意图]本题考查理解并翻译文言文语句的能力。14.答案：①使百姓丰衣足食。②便于教化百姓懂得人伦。③使社会安定。（每点1分，意思对即可）[命题意图]本题考查整体把握文意并整合、概括信息的能力。【参考译文】文本一：后稷教百姓种庄稼，栽培谷物；谷物成熟了，百姓便得到了养育。人之所以为人，吃饱了，穿暖了，居住得安逸了，如果没有教育，那就和禽兽差不多。圣人又为此忧虑，便派契做掌管教育的司徒，用尊卑长幼之间的伦常关系教导百姓：父子之间有骨肉之亲，君臣之间有礼义之道，夫妻之间有内外之别，长幼之间有尊卑之序，朋友之间有诚信之德文本二：大凡谷子：成熟有早有晚，谷苗茎秆有高有矮，收获的果实有多有少，植株质地性状有的坚强有的柔软，米粒的味道有的好有的不好，谷粒春成米时有的折损多有的折损少。土壤肥力有的肥沃有的贫瘠，肥沃的田地适合种植得晚一点，贫瘠的田地适合种植得早一点。肥沃的田地，不仅适合晚些种，种早了也不会有妨害；贫瘠的田地适合早种，种晚了一定不能结成果实。不同的地形条件，有不同适合的作物。山地，（适合）种坚强的苗，来避免风霜（指避免气候剧烈变化的损害）：低而多水的地，（适合）种较弱的苗，以求得较高的收获。顺应播种的气候条件，估量地理上的有利形势，那么用力少却收获多。如果只凭主观，违反自然法则，便会辛劳却没有收获。潜入泉水中砍伐树木，攀登山峰去捉鱼，只能空手回来；逆着风向泼水，逆着斜坡滚球，这必然是十分困难的。凡是种谷的田地：以前种的是绿豆小豆的地最好；（种了）麻、黍、胡麻（的地）其次：（种了）芜菁、大豆的最不好。一亩肥沃的土地，用五升的种子；一亩贫瘠的土地用三升的种子。种谷的田地一定要年年更换。凡是春天下种的，要种的深些，（而且）应当用重的“挞”拖过压下去：夏天下种，就要种得浅些撒下去便可以出芽了。凡是种谷子，都以雨后下种为好：遇到小雨，应该趁泥土湿润时种；遇到大雨，等杂草长出来后再种。春天如果遇到干旱，（去年）秋天耕过的地，可以敞开垄沟等待下雨。夏天如果敞开垄沟，不仅大雨会把种子冲走不能发芽，而且发芽时庄稼和杂草一起都长语文答案第2页（共4页）