衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

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②有时候衣能香见母亲在家中为学生上深。学生站着练唱,我答:母亲尘在钢果前举套、当地对学生不满意时就开发气,当她发辟气时过中大手下的力堂、钢长探然间表鸣起来】下子就盖过了6.对文章开头两段作用的分析,下列不正确的一项是A.开头两段写母亲教学生声乐,没有写母亲在公共汽车上的表学生的音、奇怪的是我从未被我母亲的这种“气”吓青过,只慧发觉得地在这时不深长根、剑更仪一个坐在朝请随吉使性子现,所以离题了B.这两段是个引子,交代了母亲挤公共汽车的原因是去学校上的孩重、这又何心呢?我暗笑着想、但式观察我母亲的学生、他们班,也为下文做铺垫还是课怕他们这位香师的、他们:道这正是老师产浩发技艺时没C.这两段写母亲教学生声乐,有时煞有介事的发脾气,刻画了母育深图没有名心的一种忘我表现,他们脱她。可是就母亲迟休了。的心与送见心③关于迷休,式母亲曾经狼郑重地对载说过,最好杏诉我的熟人亲的形象D.这两段先写母亲对学生的一些不满意,先抑后扬,突出母亲的言时、除实清、和同事、我说了有什么不、至少你不用每天林公共汽车了,你不之节操理,安因以是就的么,又累又乏又时间、武母亲冲我山一英,不否认特点她过这活,可那冲情又分明叫人觉出地时于林车的其种窗恋7.本文语言有什么特点?请举例分析有治才能④式琴的工作和公共汽车关系密切,她一辈公共汽车上答:之以之心身万下班公共车哭接了她的声乐业,联接了她室和学生为生民立的所有活动、她生的很多时光是在公共汽车上度过的然公8.谈谈你对文末划线可子的理解武母亲也在常年的盼丰可是,对于挤公共汽车的“爱好”,难道真能说是我母亲的秉上这样的人不胜共汽也使地几十年间饱奔波之苦。幸的实中素出了一套上丰经有时候道性么有带酒术未、不自公共汽、不人么拥挤、地总是能比较靠前登上答:上了迪告诉,挤时一要边儿亲去尽能之中新时、烟气贴近车身、这样你就能被;车门口的人们顺利”上试三、阅读下面的文字,完成9~12题晨曦里的莫高窟想,一位年近六十的妇女、这是一种多么危险的李宝堂下10月24日、有时减)⑤成亲眼见过亲挤车时的危险动作远远定会迎着车头冲上去。这时车速虽慢但并无停下的意思母亲①记得第一次到莫高露,是在上世纪70年代初,我在甘肃师范密州合让过车头、贴车身近地随车奔地当主地即能就近扒大学学习的时候。从那以后,英高窟成了我魂幸梦萦的地方。几十往车门一氏而上。地上去了边催促仍在车下笑手脚的年间不分春夏秋冬,数十次到污。或求观洞蜜,或临摹壁画,或现场正字之边又有点居高临下的优越和得意。她这种情在间觉写生,或学术交流,每次都有新的感悟和收茂得,抱挤车和对自己能巧挤上车去的得相比我母亲是更②在莫高露,我略仰过雄伟壮观的弥勒大佛,临摹过美丽善良地这种心态也使们母女乘公共汽慧式的面是我斑亲象应清且时候总仿的九色底、总日的菩和神米飞物的飞天,描除过姿态万千的这种率被菜的关弹琵爸,欣赏过张议潮统军出行收夏河西的雄强之气…正系使我母亲在流车上总是显得比我忙乱而又主动比的在这“东方民流之文艺渊海“,我子到了中国美术的古老渊源,骑运地同时占住两个座位,而我又离她比较远时她总是不顾近立了“心随敦煌”的艺术追求处站立的顾容的白眼,坚定不移地叫着我的小名我③斯中国成立后,在党和政府的关心支持下,经过几代人的精⑥近几年,市的公交状况逐新得到了笼解,可我母亲在乘公共汽心保护和整理,莫高窟成为全世界瞩目、光彩熠熠的古代美术“博车时仍是固执地使用她多年练就的上车法:即使车站只有我们两人,她物馆”、作为甘肃的本土画家,我们有责任用画笔表达对于敦煌艺而上术的崇敬与理解正确的一项是(也一定要先追随尚未停稳的车子跑上儿步,然后贴门她制造的无常心,以百心为心”这种惊险每每令成头晕,我不止一火地提醒她不必这万地被车超④我们阅读了有关史料与书籍,领略了放煌艺术的伟大与神的拾遗首高雅了呢、万一地在奔跑中扭了腿脚呢?我知道我这提健的无用,因:深为常书鸿、股文杰哭锦诗先生的艺术人生和“夜夜散煌人梦一次武母亲照旧。我息然觉得在我童年、少年的印,我母亲就总是一画入眼中,万事离心头”“我心归处是敦煌”的炽热情怀所着别人也被别人感动。经过反复探讨,我们确定创作一幅以莫高窟为主体形象的帕之官、神明出焉”拥挤在各种各样的队伍里,盼望、等待、赶…拥生民立命,为往圣继绝拥挤:年节时买内、鸡蛋、粉条、豆的队伍:凭票证买月饼、火柴、洗版套色木刘版画。为增强现场体验,在动笔之前,我又一次走进英衣粉的队伍:定量食油和定量富强粉的队伍;火途汽车票的队伍高窟,感受金秋时节莫高日出的壮美、、,一样物品在那个年月都是极珍贵的,每一支队伍都可能因那珍⑤大的清晨七,点钟,我在朋友的陪同下来到莫高窟,登上莫高伦,入庙堂,担重责,以文物品突然售完而宣告解散。我母亲就在这样的队伍里和等待里练就窟对面的三危山。站在山顶,微风吹拂,山色胶胧、三危山意有个为万民之安泰,江山之永青常人不解的“木领”而且欲罢不能。牌坊叫南天门,由此俯敞群山,逶迪连绵,莽莽苍苍,一派雄风。而开始理解我母亲不再领受挤车之苦形成的那种失落心鸣沙山和莫高窟则静静地沉浸在黎明的晨暖里。境秋知道等待公共汽车挤上公共汽车其实平巴是她声乐散学事业的⑥很快,天边泛起了红色,群山渐浙亮了起来。我加道太阳一部分她看重这个把家和事业联接在一起的环节并且由此还乐意连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔,在当年常书鸿让她的孩子领受她在车上给予的“庇护”那似乎成了她的一项“专金生生过的地方手待义高日出的动人册表现利”,就像在从前的岁月里,地曾为她的孩子地的家,数次地排在长长⑦八点二十几分,太阳出来了,最先沐浴到阳光的是鸣沙山主的队伍里,拥挤在嘈杂的人群里等待各种食品、日用的峰高岭厚重的山体,连绵起伏的沙丘,自然流的流沙线条,温⑧不久之后,我母亲同时受聘于两所大学继续声乐。她显得厚重的红色彩和涌动着的大漠气息,在明亮的晨光黑星现出的的训练之中很兴奋,因为她又可以和学生们在一起了,又可以被健对她的学生生这时,就像一块大缓拉开,阳光渐渐下移,剥那间照在了学府的发脾气了,她也可以继续她的挤车运动了。我不想再指我母亲自造保崖而建的九层楼上只见宏伟的九层楼渐次变得清洲,高的有的这种惊险,我知道有老话叫做“江易改,性尖宝顶、错落的彩绘檐、挺拔的红色立往和高深楚测的红门、在阳⑨可是,时于挤公共汽车的爱好道能器戊母亲的秉性么?光下光彩熠熠,亮丽夺目。陡峭的崖型和一个个河也间显观不过在我来我母5.具体分析文章所展现的母亲的特点。选百《铁最文),有脚减凹凸有致,光影证驳,如梦幻⑧很快,阳光倾泻于莫高露前繁茂答都的树丛上,亮黄色的树学科核心素养·语文七(第26页)