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8.本文中的大高有着怎样的性格特点？请简要分析。(6分)9.本文以“火眼金睛”为题有何作用？请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读（满分35分）】(一)文言文阅读（本题共5小题，共20分）】阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产①日：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也不如小决使道，不如吾闻而药之也。”子皮欲使尹何为邑。子产曰：“少，未知可否。”子皮曰：“愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。”子产日：“不可。人之爱人，求利之也。今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子？子有美锦，不使人学制焉。大官大邑，身之所庇也，而使学者制焉。其为美锦，不亦多乎？侨闻学而后入政未闻以政学者也若果行此必有所害”郑子产有疾。谓子大叔曰：“我死，子必为政。唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱，民狎而玩之，则多死焉，故宽难。”疾数月而卒。大叔为政，不忍猛而宽。郑国多盗，取人于萑苻之泽。大叔悔之，曰：“吾早从夫子，不及此。”兴徒兵以攻萑苻之盗，尽杀之，盗少止。及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”(选编自《左传》)材料二：(子产)为相一年，竖子不戏狎，斑白不提￥，僮子不犁畔。二年，市不豫贾。三年，门不夜关，道不拾遗。四年，田器不归。五年，士无尺籍，丧期不令而治。治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼，曰：“子产去我死乎！民将安归？”(选自《史记·循吏列传》)[注]①子产：名侨，字子产，春秋时著名政治家，郑国名相。②萑苻(hun):芦苇丛生的水泽，代指强盗出没的地方。10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)侨A闻B学C而后D入E政F未闻G以政日学者也I若果K行L此M必有所害11,下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分》A游，文中指游历，游玩，与（兰亭集序》中的“游目骋怀”的“游”字意思不同。B.爱，文中指喜爱，怜爱，与（齐桓晋文之事）中的“吾何爱一牛”的“爱”字意思相同C.学者，文中指求学的人，与（师说》中的“古之学者必有师”的“学者”意思相同。D,豫，文中指预先，与《伶官传序》中的“逸豫可以亡身”的“像”字意思不同。高二语文第5页（共8页）