炎德英才大联考·雅礼中学2024届高考模拟卷(二)2语文试题作文正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

基础题与中考新考法·九年级·全一册·语文【艺术特色】这部小说将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。【全书概况】王冕生（第1回）介绍王冕的生，展现了王冕身上的士人精神，隐括全文。儒林众生相（第2~54回）一介绍了儒林的众生相，嘲讽了与“儒林”有关的各色人。《儒林外史》民间四奇人（第55回）名士渐渐消磨尽了，重点介绍了市井的四个奇人。幽榜（第56回）写朝廷采纳意见，增加了“幽榜”。【主要人物情节及性格概述】正面典型：1.王冕主要情节：拒绝危素召见，不愿结交乡绅，远走山东；回乡奉养母亲；归隐会稽山。人物形象：才华卓越，勤奋好学；不慕名利，敢于挑战封建权威：懂事孝顺，磊落潇洒。2.杜少卿主要情节：知县得意时，拒不拜见，知县丢官无房可住时，腾出房子让知县来住：拉着妻子的手游山饮酒，赞美沈琼枝的反抗行为；淡泊名利，朝廷征辟，装病拒绝应征出仕。人物形象：慷慨大方，为人单纯；尊重妇女；淡泊名利，思想中有民主成分。反面典型：1.周进主要情节：六十多岁，依然是个老童生；在贡院里受刺激过度，一头撞在号板上，苏醒后满地打滚，放声大哭；任广东学道后，为了照顾范进，将范进取为第一。人物形象：生活穷困潦倒，皓首穷经；迷信经典，坚信科举是自己唯一的救命稻草。2.范进主要情节：晚年仍以“童生”资格去考秀才；中举后激动发疯；见了地主豪绅，就拉拢巴结。人物形象：表面呆头笨脑，穷困愚陋，逆来顺受；内心热衷功名，追求利禄，圆滑世故。3.王玉辉主要情节：鼓励女儿殉夫，在女儿死后仰天大笑，连说“死得好”。人物形象：封建礼教的狂热信徒和受害者，被封建道德扭曲了人性，但良心没有完全泯灭。4.严监生主要情节：自己出钱替哥哥打点官司；家中米烂于仓，牛马成行，时却连猪肉也不舍得买；临终前需得将灯草灭掉一根才咽气。人物形象：守财奴，吝啬。02专题探究【讽刺艺术】①运用漫画式的夸张进行讽刺。吴敬梓在真实的基础上加以必要的夸张，以突出人物的可笑与可鄙之处。②运用对比手法进行讽刺。通过对同一人物前后行为的对比，体现出当时见风使舵、欺上媚下的社会风气。③通过不和谐的人事进行委婉地讽刺，运用白描手法揭示人物性格。④笑中带泪的悲喜二重性式的讽刺。通过讽刺其人，揭露造成这种现象的社会根源。50