炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2历史答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

专题11人口迁徙、文化交融与认同、文化的传承与保护学生用书产保护方面，他提出了一系列思想见解。他认[素养3一历史解释]为，新中国以前对文物的保存只是“为保存而1.游牧民族对农耕世界的冲击保存”，而新中国的文化遗产保护事业应该是(1)原因：公元前2000年到13一14世纪，游“为今天工农业生产建设的需要服务”。在他牧世界的人口增长速度逐步高于生产力发的主持和指导下，草拟了有关文物保护的法规展的速度。为了寻找生活资料，扩大生存之文件，他建议中央将这些法令列入土地改革的地，他们向农耕世界发起了多次冲击。学文件中以便扩大影响。随着“一五”计划(2)阶段的实施，他发表《基本建设人员应有的古文物①第一次冲击浪潮：约公元前20世纪中期知识》等文章，主张对建筑工程人员进行文化开始，亚欧大陆的整个农耕世界都经历了来遗产保护的宣传。在注重物质文化遗产保护自北方的以战车为武器的各个部族的入侵。的同时，郑振铎认为老祖宗留下来的绝技、绝雅利安人进入印度，希腊人进入希腊半活不能“人亡技失”。他特别重视图书馆和博岛等。物馆的建设，“我们要以实物，配合着模型和图②第二次冲击浪潮：亚欧大陆东西两端的汉画，把整个中国历史的进展，陈列出来”。郑振帝国和罗马帝国兴起后不久，就受到了游牧铎的文化遗产保护思想在当代有重要的借鉴世界的冲击。两大帝国基本上对具有骑兵意义。优势的北方游牧、半游牧民族采取戒备和防摘编自朱保东《试论建国初期郑振铎御政策。汉武帝时期反击匈奴。的文化遗产保护思想》③第三次冲击浪潮：13世纪，蒙古人以及突[思考]厥人发起第三次冲击，使分散的俄罗斯人、根据史料，概括郑振铎文化遗产保护思想的主德意志人、衰落中的南宋和阿拉伯帝国都难要内容。以形成有力的防御。[解读](3)影响“主要内容”，由史料关键信息“为今天工农业①扩大了两者之间的通道，彼此都向对方学建设的需要服务”“草拟了有关文物保护的法到了自己所缺少的某些技术。规文件”“主张对建筑工程人员进行文化遗产②虽然对世界带来了严重的破坏，随着时间保护的宣传”“认为老祖宗留下来的绝技、绝的推移，卷入冲突的游牧世界各民族，基本活，不能人亡技失”“他特别重视图书馆和博物融入农耕世界，使农耕世界的范围越来越馆的建设”“我们要以实物，配合着模型和图大，他们以及他们的后代，成为农耕世界继画，把整个中国历史的进展陈列出来”分析续发展的因素之一。概括。③游牧世界建立的帝国使世界的联系加[试答]强了。2.近代世界移民的主要形式和特点(1)主要形式①自发移民，如英国大批清教徒逃亡北美进行开拓。②被迫移民，西方国家进行殖民活动，如黑奴贸易。467