衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙正在持续更新,目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

    1、2024衡中同卷分科综合卷答案语文
    2、2024衡中同卷高三一轮答案语文
    3、衡中同卷2023-2024高三语文
    4、2024衡中同卷全国三卷
    5、2024衡中同卷分科综合卷全国三卷
    6、2024衡中同卷语文答案
    7、2024衡中同卷语文
    8、2024衡中同卷高三一调
    9、2024衡中同卷答案高考分科
    10、2024衡中同卷新高考
一、现代文阅读(36分)解析:强加因果。阅读能把人培养成精神贵族,通过阅读不一(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)》定就能提高一个人的社会地位。它还受阅读能力和阅读的深度、阅读下面的文字,完成1一3题。广度等因素的影响。个体的社会化就是社会将一个自然人转化为一个能够适应答案:D定的社会环境,参与社会生活,履行一定社会角色的社会人的过程。个体社会化更多关注的是社会所需要的个体人格的健全与完善,能秉持社会正义,能分清真善美和假恶丑等。人的社会化主要靠阅读来实现。社会环境对于人的影响是通过各种直接、间接的渠道来进行的。由于个体经历的有限性,个体社会化更多的是通过各种传播蝶介(如报纸、图书、期刊、电视、网络等)来实现的。英国著名哲学家培根说,读书在于造就完全的人格。阅读的社会化重在培养个体的知识涵养、精神气质、智力结构、道德品质,改善社会风气,提高整个社会的文明素质。阅读是读者认识自然和社会的基本途径。了解一个话题需要2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)和上百个人对话。由此获得的知识参羞不一、彼此相距甚远,从而A,文章从四个方面详细地论证了个体的社会化在社会生活中无法让我们对真理产生全面的认识。而阅读是读者最重要的探索的重要作用这一论点。求知的文化技能,同时,阅读是读者娱乐消遣、修身养性的重要方B.文章对比电视等现代媒体对人的影响,间接证明纯文本阅式。对于体力和脑力劳动者,阅读更是一种“换脑筋”,对其恢复身读在人成长中的作用。心健康大有裨益。C,“读书在于造就完全的人格”和“腹有诗书气自华”在文中论然而时至现代,在一个拥有电视的时代,大量的信息基本不受证的观点有相同之处。限制地被全体社会成员共享,这样原来被读写能力限制的成人世D.文章既运用事实论证,又运用引用论证和对比论证,增强了界的信息就以影音形式以极大的数量与速度入侵着儿童的世界。文章的说服力。在电祝、电脑和手机等蝶介环境下长大的新一代与在纯文本阅读环境下长大的一代人的思维方式、生活习惯和精神面貌是不同的。阅读是读者的社会权利和责任。阅读是人类获取信息知识的重要途径,是培养社会个体生存和竞争力的必要手段。从人类阅读史的角度来说,阅读的普及和阅读方式的变革,凸显读者的社会解析:文章的中心论点不是“个体的社会化在社会生活中的重权利和责任,推动了社会进步。我国读书人自古就有“天下兴亡,要作用”。全文论述的是“阅读对个体的社会效能”,分别从阅读的匹夫有责”的情怀。今天,在民族复兴的大道上,促进全民阅读,我作用、意义和影响等儿个方面来论述。们更要为构建“人类命运共同体”而读书,行使作为世界公民的权答案:A利,负起作为世界公民的责任。阅读是读者社会身份地位的标志和象征。阅读把人培养成精神贵族。在20世纪的发达国家,如果没有阅读能力,则根本无法在社会上发挥作用。即使到了阅读逐步等及的现代社会,能阅读能书写依然是文化人的入门证。阅读作为受教有的标志,把人分为不同的人群和阶层,阅读能力和阅读的深度、广度成为衡量个人社会修养、社会地位高低的重要指标。“腹有诗书气自华”。因此,阅读是社会身份地位的标志和象征。(摘编自黄晓新《阅读对个体的社会效能》)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.一个自然人在社会化的过程中,更多关注的是社会需要的A.一个人在适应社会环境的过程中,是通过各种传播媒介(如对个体人格的需求。报纸等)来实现个体的社会化的。B.个体社会化主要通过阅读来实现,阅读的社会化能够提高B.通过谈话虽能获得知识,但没有阅读获得的知识全面,阅读是整个社会的文明素质。最重要的探索求知的文化技能。C.阅读既是认识自然和社会的基本途径,也是娱乐消遣、修身C.阅读是获取信息知识的重要途径,不仅关乎个体自身的命运,养性的重要方式。也关乎整个社会和人类的命运。D.阅读能把人培养成精神贵族,因此,通过阅读就可以提高一D.在现代社会,阅读已逐步普及,但阅读依然是衡量一个人社个人的社会身份地位。会修养、社会地位高低的重要指标。月考卷-文·R-经修1-Q)1