全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

2023-11-13 09:50:33 30℃

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重地使用他们的精力。generous“慷慨关心的；eael“小心的：慎重的”故选C。只在确实需要帮助的时候才会寻求帮助。故选B。查动词短语。focus on“集中（注意51.B【解题思路】考查动词。doubt“怀疑”；assume“认60.D【解题思路】考查动词。control“控制”；involve“牵投人；付出"；hold back“阻止：隐为；假定”；deny“否认”；prove“证明”。根据空处所在扯”；block“阻止”；dive“促进；推动”。理解语境可意为“对意义重大”。故填。耗尽”。理解语境可知，这里指“付句的下半句but this research proves it to be untrue及语知，真正“推动”学的是知道什么时候去尝试以及什境可知l,此处是指人们曾经“认为”。it is assumed么是最好的尝试方式。故选D。69,have been hei1【解题思路1考在时态，语态和主潮前的uy hard and可知，空处与y一致。由时间状语Since2014可知，句子应用现在完第七处：what一that/which【解题思路】考在定语从句information为名词，指物，且后有定语从句对其进思上要与之相近。故选B。hal意为“人们认为/假定”。故选B。词汇积累上absorb理解，学握；使全神贯注available考查形容词。complex“复杂的”52.A【解题思路】考查动词。根据第二段中的“as theya.可用的，可找到的；有空的beneficial c山.有益的，有成时，主语he Wrd Cham是复数形式，和提示词hold之间是动宾关系。放填aebe行修饰，关系词在此定语从句中充当主语。故用heldohat/hich引导此定语从句。do not just 44exible“灵活的”；advanced“高级adults'examples or try at random利的previously ad,以前地，先前地reveal.揭示，表第八处：late一latest【解题思路】考查形容词。结合语境可知，这里指孩子们只是“模仿”他们看到的成年人明：揭露at random胡乱；随机；随意70.he【解题思路】考查冠词。山the gbe为固定用法，意was once 51that children在做的事情。故选A。第二节为“全球”。故填he。可知，表示“最新消息”应该用the latest news。故将late改为latest。dom or simply 52what they体裁：说明文主题：人与社会一太极拳的关键词omce,可以联系到空处53.C【解题思路】考查副词。空处所在句的上句提到第四部分写作第九处：read→reading【解题思路】考查非谓语动词。by司。再联系空处所在句的后半句人们曾经认为，孩子们要么随机地尝试事情，要么只【语篇导读】2020年，中国的太极奉被联合国教科文组织为介词，其后应该跟动词的-ing形式。故将read是模仿他们看到的成年人在做的事情。而空后的内列入《人类非物质文化遗产代表作名录》第一节改为reading。adults'examples or try at61.traditional【解题思路】考查形容词。分析句子结构第十处：ln-,On【解题思路】考查固定搭配。on the whole子的学系统比人们以前认为容“孩子们综合所有可获得的信息，就一项任务是否值得坚持做而做一个…”与空前的内容是相反的可知，此处应该是作martial arts的定语，要用形容词形ylad to health problmufrleads第二节为固定搭配，意为“总的来说”。故将n改为On。故选C。式。故填traditional。审题指导)词。follow one's example意为54.A【解题思路】考查名词。根据语境可知，此处是指62.located【解题思路】考查非谓语动词。分析句子结Then how much ime h pendstudent,I had myown opinion bout it.理解语境可知，这里指他们孩子们综合所有可获得的信息，就一项任务是否值得构可知，句中已有谓语，此处应该用过去分词作后置have本篇书面表达是一搞看图写作。根据写作提示，考Since/Because/As为方式或随机尝试。故选D。坚持做而做出决定。make a decision意为“做决定”定语来修饰Chenjiagou。be located in意为“坐落于ighourmnebe foc生应先简单介绍“程门立雪”的故事情节，然后从中华传词。avoid“避免”；cause“导符合语境。故选A。故填located。schowork.Ifcessrwecan tumotheneme统文化角度阐述其主题意义（尊数老师）。全文人称应以第三人称以主，时态多用一般过去时和一般现在时。;prediet“预测。由空后的55.D【解题思路】考查名词。expectation“预期；期待”63.drawing【解题思路】考查非谓语动词。理解句意可【参考范文】里指“处理”问题。故选C。habit“"惯”；view“观点”；experience“经历”。前文知，陈家沟村有许多所太极拳学校，而且有当代太极that/whichOn a freezing winter,a young man named Yang Shi理解语境可知，本句意为"The study revealed that if they fail at the first拳大师800余人，因此吸引了来自世界各地的学alestwent to consult his teacher Cheng Yi with his schoolmate.47and know success is impossible.”提到，如果者。此处应用现在分词作结果状语。故填drawing。reading他们投入了多少精力。”且In thehoe,weshould limit ourThey found the teacher napping when they arrived.Instead of空前的energy也可得出答孩子们在第一次尝试时就失败并且知道不可能成功位技巧点拨考生做语法填空题中的动词题时，应Ondisturbing the teacher,the two stood respectfully outside inmore than two hours a day.的话，他们就不会浪费太多的精力去努力争取成功：先确定空处要填入谓语动词还是非谓语动词：如是the snow until his teacher woke up.The story of"standing in由此可推测出此处句意：该研究表明，孩子们将他们谓语动词，就要确定其时态和语态；如是非谓语动第一处：删掉know后的t【解题思路】考查定语从句the snow before Cheng Yi's gate"has become a timeless onesight“看见；视力”；attemptAs we all know是非限制性定语从句，其中As指of respecting teachers.:请求”；stage“阶段”。根自己的经历和他们以前的知识结合起来，以决定什么词，就要先看其在句子中充当的成分（如状语、定语这里指如果他们在第一次时候努力是最好的。故选D。或宾补)，再找准相关非谓语动词的逻辑主语，确定代整个主句(too much screen time is not good)。故As an old saying puts it,without leaming manners,删掉it。nothing can stand.Not only do good manners show personal不可能成功。at the first56.A【解题思路】考查名词。determination“决心”；该非谓语动词与逻辑主语是什么关系（主谓还是动宾)。本题中，分析句子结构可知，此句已有谓语动第二处：lead→leads【解题思路】考查主谓-致。本句为qualities,but also social morality.What's more,Chinese在第一次尝试时”。故courage“勇气”；judgement“判断力”；wisdom“智慧”。一般现在时，且主语为，故谓语动词用第三人称traditional culture has been an excellent practice in dealing理解语境可知，这里指“决心”是重要的。词has,故空处应填非谓语动词。所给词draw与其逻辑主语The village Chenjiagou是主谓关系，所以单数形式。故将lead改为leadswith interpersonal relations for yearsas well as the standardodetermination与下一句中的persist相呼应。故选A。behaviour among people解语境可知，此处是指应该用现在分词作结果状语。故填drawing。第三处：student前加a【解题思路】考查冠词。此处指57.B【解题思路】考查名词。environment“环境”；并且知道不可能成功的“我”作为“一名”学生，表泛指，单数可数名词前亮点评析)performance“表现；工作情况”；education“教育”；力去“努力争取”成功。64.but【解题思路】考查并列连词。“not just.but应加不定冠词a。故在student前加a。本文层次分明，语言得体，表达丰富。作者首先简明management“管理”。与learning and life outcomes相also.”为固定用法。故填but。扼要地介绍了“程门立雪”的故事，接着指出该故事成了”。故选D。第四处：had-have【解题思路】考查时态。全文时态为对应的是school performance(在校表现；学成绩)65.application【解题思路】考查名词。分析句子结构尊师重道的千古美谈，最后从中华传统文化的角度阐述一般现在时，结合前后文可知，此处也应该用一般plete“完成”；postponeand emotional health(情绪健康)。故选B。可知，空处在句中作主语，应用名词形式。故填了其意义。作者用了许多高级词句（如freezing,Instead现在时。故将had改为have。ancel“取消”。将选项58.C【解题思路】考查形容词。natural“自然的”；publicof,timeless,dealing with以及倒装句等)。application。第五处：Although-一→Since/,Because/As【解题思路】考果他们知道一项任务“公共的”；limited“有限的”；precious'“珍贵的”。把四66.to reach【解题思路】考查非谓语动词。“make it查从属连词。分析句意可知，“我们是高中生”是名师评题英语学科核心素养主要包括语言能力，文他们会坚持更久。故个选项分别代人语境并加以理解后可知，坚持并不总possible for..todo..”为固定结构。故填to reach。原因，而“我们的主要注意力应该集中在功课上”化意识、思维品质和学能力。文化意识包括文化获是一个好主意，因为努力是一种“有限的”资源。故67.events【解题思路】考查名词的数。“one of the+形是结果。故将Although改为Since/Becase//As。取文化比较、文化交流、文化理解文化价值观和文化山“确切地”；actually选C。容词最高级+复数名词”是固定用法，表示“最…第六处：necessarily→necessary【解题思路】考查形容传播六个方面。另外，新课标强调听、说，读、写、看五大能力的培养。本题很好地融台了这些考查要京，同时该”;pical山y“典型地；59D【解题思路】考查名词。句意：此外，做出努力需要的…之一”。故填events。词。If necessary意为“如果有必要”，故将写作话题有助于培养考生用英语号述中国软事的能力。o可知，孩子们也时间和精力。故选D。63.of【解题思路】考查介词。be of great significance tonecessarily改为necessaryD5卷（一）·英语D6卷（一）·英语

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