高三2024年全国高考·仿真模拟卷(四)4理科综合LN试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024全国高考仿真模拟卷理科综合(四)
2、2024高考仿真模拟卷四理综
3、2024高考仿真模拟卷4
4、2024年高考仿真模拟卷四答案
5、2024年高考课标全国模拟仿真卷(四)第一轮巩固
6、2024高考仿真模拟卷理综四答案
7、2024全国高考仿真模拟卷4
8、2024全国仿真模拟卷四理科综合
9、2024新高考仿真模拟卷四
10、2024全国高考仿真模拟卷理科数学(四)

营养物质充分按触(3分)疫活性物质为淋巴因子、(2)稀税涂布板法(2分)()目前普遍认为，神经一体液一免疫调节网络培养中的位置(3分)不改变原行菌株在是机体维持稳态的主要调节机制。在人和高等动物中.激索调节是体液调节的主要内容。图)B(2分)相同培养血位晋.上培养皿C示休现出休液调节的特点是酒过休液运输.作落长出.而培养心有南落长出(3分}解析对培充近行菌常用方装天面用丁于把细胞。法。31.(除标注外.每空2分.共10分)培养过程中振荡的几的是捉商溶解氧、的(1)碱性染料（或“龙胆紫染液”“醋酸洋红溶附使闲休分散及营茶物质均匀分布，让南休与液)(1分)正常女性体细胞中有巴氏小营养物质充分接触。休.正常男性休细胞中没有巴氏小体转录(2根据过程①所得培养mA中菌落的分布时以判断，该过程所采用的按种方法为稀释涂布(1分)(2)细胞中的两条X染色体随机变成巴氏小体板法。先将灭菌后的金丝纹与培养肌A中的(或该携带者的两条X染色体，在发育期一菌落接触一次，然后像盖印章样将菌种连续条X染色体随机失活所致)1/41/2接种到培养皿B和C的培养基表面，这种接科解析：(1)观察染色体时可用龙胆紫或醋酸洋红方法叫影印法，由于其不改变原有菌株在培养等碱性染料染色。正常男性体细胞中只有一条皿中的位置，因而将来可比较B,C培养中衡X染色体，不会形成巴氏小体，正常女性有两条落的差异。X染色体，会形成巴氏小体。当染色体高度螺(3)在不含1，一亮氨酸培养基中，突变菌株不能旋化时，基因转录过程无法进行。(2)由图中可生长，而在含L一亮氨酸培养基中能够生长因知，在发育过程中，携带者（有致病基因）的两条此培养皿B中的菌落巾可挑选出突变菌株。确X染色体，一条X染色体随机失活而另一条X定目的菌落位置的依据是在相同的培养基位置染色体上的基因还可以正常表达，因此表现出上培养皿B和培养皿C是否有无菌落长出，B有齿和无齿颚区嵌镶以及有汗腺和无汗腺皮肤有C无则对应的B培养皿中的菌落为目的菌嵌镶现象。携带者与正常男性婚配，所生子女株。中与携带者基因型相同的概率为1/4，不能形成38.(除标注外，每空1分，共15分)巴氏小体(XAY,XY)的概率为1/2。(1)胰岛B(2分)激素(2分)2.(除标注外，每空1分，共9分)(2)限制性核酸内切酶（或限制酶）DNA连接(1)植物竞争酶启动子终止子显微注射法(2分)(2)258(2分)(3)生物之间共用一套遗传密码(2分)碱基互(3)非生物的物质和能量、分解者(2分)补配对原则(2分)抗原一抗体杂交（或检(4)双向负反馈调节测该转基因猪是否有糖尿病症状出现)解析：(1)流经该生态系统的总能量来自植物所解析：(1)分泌胰岛素的细胞是胰岛B细胞，胰固定的太阳能。该食物网中的食虫鸟和蛙相互岛素降低血糖的途径属于激素调节。争夺食植（虫）昆虫，因此属于竞争关系。(2)在(2)基因工程中所用的工具酶是限制性核酸内此食物网中，若鹰增加1kg,则至少需要植物为切酶与DNA连接酶，目的基因需要插入到启动x,那么此时应该选择一条最短的食物链，按最子与终止子之间才能正常转录为mRNA,以动大能量传递效率20%计算，植物→鼠→鹰，x=1物细胞为受体细胞时，常用的导人方法是显微kg×5×5=25kg;该食物网由8条食物链组注射法。成。(3)该图没有表示出来的生态系统成分是(3)相同基因能够在不同的细胞表达出相同的非生物的物质和能量、分解者。(4)在生态系统蛋白质，是因为所有生物都共用一套遗传密码，中信息的传递方向是双向的，负反馈调节是生且绝大多数生物的遗传物质是DNA。基因表态系统自我调节能力的基础。达过程包括转录与翻译两过程，均遵循碱基互(15分)补配对原则。表达成功的标志应是能够检测到(1)高压蒸汽灭菌法(2分)提高溶解氧、同时相应的蛋白质或者是转基因生物能够表达出相使菌体分散及营养物质均匀分布，让菌体与应的性状。S2名师原创分科模拟·生物答案第2页（共16页）▣▣扫描全能王创建