[开封一模]开封市2024届高三年级第一次模拟考试英语答案

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《双语学报》2023-2024学年高一W版·新教材天津专版第18期测试题参考答案及部分解析第18期测试题参考答案且动作finish doing the cleaning发生在sat掌捉各种知识owm之前,故用现在分词的完成式选41.D.理解具体信息。报据第一段..at desks fo1-5 BADCA6-10 BCBAB11-15 DDCDAaving finished作状语。leaming.这个16-20 BDACD21-25 ABBCB26-30 ADCDB完形填空项目是为了给31-35 ACBDB36-40 DCABD41-45 DBACD导语:本文是一篇记叙文,属于“人与自我”主的会42.B。理解具休信息。根据第二段..hava46-50 ABBDC51-55 CBBAC题语小瑞茜在一场野火中失去了地收藏的棒whole different point of view...go through56-60 (One possible version)球卡,但在好心人的带助下他得了更多的棒球stages of a salmon's life..可知,通过这个项56.The author didn't expect to receive a piggy bank卡,她深受感动并决定继续将善意传递下去。目,学生们加深了对银鲑鱼的了解。and was disappointe16.B。根据语境可知,这场野火对小瑞43.A。推断。根据第三段had a failure in our57.She valued it and used it for a long time.区造成严重咸胁时,地的家人“被迫”仅携带equipment ..nise by about five degrees58.It was flooded and many things disap一些重要物品撒离,59.Memorable giftsthovenwith a loving17.D。极后文的h由此heart.,可知,那时瑞茜有一件“关切的事:地敬知环境的变化会对某些物种造成危60.Though simple and cheap,they were meaningful的棒球卡44.C。推断。根掷最后一段.…the highlight of thehise theycarriedgoodmeof my18.A。报据后文内容可知,“实际上”,of thechildhood.经让地的爸为棒球卡收藏,但由于大的过程,他书而表达(One possible version)时间有限,爸爸忘记了这件事对它们的成长产生了一种责任感。Invitation to the 4th Root Carving ExhibitionHave you ever experienced the unique artof root19.花“这件事报据语境可知,由于时间有服,地的爸爸45.。型群要大学极的我师和学生carving?If not,.come and appreciate it at the4th20.D。极据语境可知,当瑞茜的爸爸为没有将项实践学项目的经历和感受,这种学可Root Carving Exhibition organized by our school's地的棒球卡收藏带出而“道款”时,瑞荡感到形式把学生们和野生生物朕系起来Root Carving Club.The exhibition will take place很伤心。in the school playground this Saturday,and you will 21.A据语境可知,瑞茜是棒球运动的铁杆导语:本文是一痛说明文于“人与自然definitely fall in love with this traditional Chinese粉丝手项括骨主要介绍了研究人员在恭国红树林art form.22报据前文可知瑞蓝的家受到野火的发现的电蓝色的狼妹物种Fifteen talented and promising members of the胁,但地收的棒球卡没有被带,此时地46.A。理解具休信息。极据第一设内容和第三club will showcase a wide range of their impressive想到那些棒球卡肯定已经裁“烧The secret behind the bright blue color ofartworks.which featanimalsimportant historical23.B。根据语坑可知,瑞的家人想尽办法来the tarantulastrikifigures and flowers.While apprecating vividly carved使地“开心起但是有任何方法奏效。的背、腿works vou will be amazed at the creators'abilitv24.C.根据语境可知,瑞茜的损失触动了当地口器的部分区城有罕见的电蓝色to transform the natural shapes of the roots into47.B。断。报据第二段collect only two ofattractive artworks.25B报据语境可知,他们将地的事发布them ..catch it in humid and slippery conditionsDon t miss this great opportunity to witness the在了脸书上。可知,Nain他们只抓到了两只新狼妹物种beauty of root carvings.Looking forward to secing26根据后文可知,他们“请求"棒球卡的捐增且需要在湿滑的环境下爬树you there27根据语境可知,这些消防员想通过这种们,故知研究员们很难抓住该狼蛛。听力练18)参考答案式让包括瑞茜在内的那些被野火夺去“家48.B。理解词汇。极据第三段They rely onL-5 BACBC6-10 CBCAC以及收藏品的人们可以再次开怡他们的爱好。..the bright blue color11-15 CBABB16-20 ACABC极据语境可凯文·阿什福德100ol light依直是位“热衷的”棒球卡收集者理学使它们身上的颜色发生轻微的变化,第18期测试题部分答案解析29.D.新狼蛛物种依靠其头发里的特殊结构控突然他注意到了这则消息,然制光线形成“引人注目的单项填空后他改变了王49.理解主旨要义通读第四段可知,滚段主1.B。考查交际用语。上句道请对方晚上一起出30.B。报据后文的However,.I felt pleased when介绍了鲜艳顽色在动物生活中的用途及去吃饭报抵下回签“我想吃中餐”可知,堂I thought Iald可知,对于凯文来说这是新狼蛛物种可能会利用蓝色求偶,故知本段格处表示接受对方的请,故送I'd love too艰难的重点强调这种狼妹色的功能。2.A。考查介河短语拼析。intm轮流:on average31.A。是斯堂可中。当机文知到地可以度捷m作为报答;on purpos故意地地“解决"这个问题(使人们可以重新开始收threatsthrough creating protected areasand3.D。考可短语排析。put up with客忍:catch集棒球卡感到开物需6精地的微游,需姿保护亚该新up with赶上;nake up组成;pick up购买。32.C。根据语境可知,瑞蓝从来都没过一位f动河拼析.gather聚集;monitor监积;4“陌生人"会捐增成拉的棒球卡对凯文的收藏的描述以菲知,该物种的研究人员很担心它们的处境。5.A。考查名诃排析。effort精力:response回答:收的a的”很的控,连是路33.B.根据前文导语:本文是一篇说明文,属于“人与社会”写发到的”技大的”✉个指相主题语境,主要介绍了科学家们利用X射线发regular频紫的;typical34.根据语境可知,在收到大量的棒球卡后现了达芬奇在《蒙娜丽莎这福画中所运用的绘典型的;original最初的;homemade自制的。瑞茜决定将这种“善意”传递下去。画技巧。7.C考查交用语。上句说一想到明天要参加35B.根据语境可知,瑞茜和地的家人创建菲断。根据第一段After studying the极据下句回答个网站与那些有需要的人“分享"棒球mistryardo's paiings is comp可测空格处阅读理解different technically.可知,Gonzalez研开是在安慰对方别紧张,故选Take it easyRembrandt和其他艺术家的作品后发现达劳8.B。芳查非谓语动词。分析句子可知,kno与共导语:本文是一常应用文居于“人与自我”奇的每幅画在技术上和他们的作品完全不主语Yuan Longing之间是被动关系,主题语境。主要介绍了四个近合学生学数学同,故菲知,他提及Rembrandt等艺术家是此处表达的是客观事实,故选过去分词Kowm。的网站。为了强调达芬奇作品的特殊性。9.A。芳查状语从句。根据语境可知,此处选As36.D。理解具体信息。根据Buzzmath部分的52.B。推断。报据第二段.found a rare chemical引导条件状语从句,意为“只要helping middle school students...lets studthicken his paints and可知,此处缺限制progress at their own pace.可知,这个网站会conditions可有.罕绿门在达性定语从句的关系词,关系词指代occasions,.吸引那些为初中数学题犯难的孩子们它能使颜料在从句中作时状语,1L.。考查名词性从的。分析句子可知,主句的谓37.理解具体信息。根据Kahoot分的状态的时回whole class in real time ..shown on the screen ..这种化学物质可以加快料的干操速度。语动词是w5,其前是主语从句。队)中使少月可中.个正⑤学可以固计捷用文个顶上53.B。断。是状舒三生views on Leonardo's五表示“什38A。迎解具体俗。极据Math Centra部分12.D。考查主谓致以及动诃的时态。的,information about the possible jobs inglobal society.可知,Carmen Bambach认为任touether with连是期个王f动西的math.可知,对数学相关职业感兴趣的人很何有关达苏奇绘画技巧的新观点对艺术那单数应与第一个主语保持特且极有可使用Math Centn界来改都是非常春人心的因此探中的时向状语at this moment可知,此处需39.B。断。根据Numberock部分的through索他的绘画技巧很有义。ad-free music videos of song54.A。理解具体信息。报据第四段.found the3及nd m可知这个网rare chemical in his workspickedup by more句意可知,自从上个月就在写小说,并站有各种跟数学主题有关的音乐视频,也会artists and lasted for centuries.可知,Rembrand且还没有完成,故此处雪用现在究成进行有游戏等,学生们使用起来会非常有趣等艺术家学了达苏奇的绘画技术并持实时,选have been writing40D。理解目的。根据文章内容可知,本文°主要了儿个世纪.故知.高超技术得到了传14.D。考查情态动。根据句意可知Shirley介绍了四个适合学生学数学的网站。55.C。护断。极据未段the Mona Lisa and other可能知道那个消息,且此处表示对过去情况works by Leonardo still have other se信rets to的否定菲湖,故选couldn't have known。导语:本文是一篇记叙文,属于“人与自然”tcl.可知,Gom因lez认为达芬奇的作品还有15.非谓语动词。分析句子可知,in校项目指导学在教宝里饲很多值得研究的地方,故非期望研究与其逻样主语s Brown之间为主谓关系,养级触鱼并在其长大后放生,通过实践让学生更多关于达芬奇作品的来知之处
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