阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2文科综合LL试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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的、季名是1与全圆100所名校最新高考楼城示范卷众(历史部分)24.D【命题意图】本题考查西周宗法制，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，考查时空观念、唯物史观、历史解释等素养。【解题分析】根据材料可知，相较于商代的“神权思维”，西周实行的宗法制使中国古代政治朝着“世俗化”和“成熟化”方向发展，“世俗化”和“成熟化”的具体表现是通过血缘关系形成了“家国同构”的国家形态，故选D项。仅靠弱化神权不能强化家国意识，排除A项；B项与材料中“政治世俗化”和“政治成熟化”关系不大，排除；C项说法过于绝对，排除。25.A【命题意图】本题考查唐代民族关系，意在考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释历史事物的能力，考查了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等素养。【解题分析】根据材料中对唐朝使者的分类可知，唐朝中央与边疆民族地区之间的交往范围广、事务多，采取了务实灵活的民族政策，故项罡确。直接管理与材料中“册封”“和亲”等体现的史实不符，排除B项；材料所述的使者鞭命体现不出唐代民族政策趋于宽松，排除C项；使者种类多，不等于官僚机构庞大排膝D项26.C【命题意图】本题考查宋代理学意在查学鞋获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，考查唯物史观、时空观疗量解释等素养。【解题分析】根据材料可知：张载认为普通人的志向也④可改变，何况学者，怕只怕学者不能坚毅、勇于进取；朱熹认为志向不足还自以为有作登是学者最忌讳的。可见，张载强调学者应坚定意志、勇于进取，朱熹强调学者应立志有所仟者都肯定立志进取的重要性，而非规范学者的言行，故选C项，排除A项。结答所学知飘莲阳明强调用良知支配自身行为，排除B项；材料未说明立志缘由，无法得出“批判道德惑荟现实”，排除D项。【解题方法1目的类历史选择题主要考查历史事排、历更活动、历史人物等的主观动机。我们在分析历史事件时要注意区分客观结果和主观目的，二者有时-一致，有时则不一致甚至相反。目的类选择题在选项设置上，有时会给出这一事件的表现、特点、性质、影响等作为干扰项，这种题的迷惑性比较强。解答这种类型的题目，一定要看清设问，仔细分析其目的。目的侧重行为的意图，追求最后的结果，主观性较强。目标侧重目的的尺度、标准，客观性较强。宗旨侧重做事的方针、主要目的或主要意图，常具有庄重的色彩，并多用于重大事件，如重要会议、组织、活动等。27.B【命题意图本题考查明清经济和史学理论与方法，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力，考查唯物史观、时空观念、史料实证等素养。【解题分析】仅由在一处墓葬中发现了钱币来判断某地商业发展情况，这是将个案普遍化，根据材料“这些钱币不过是商人在外经商后带回家乡窖藏的，不能以此证明当地商品经济发达”可知，以实物史料证史应注意普遍与特殊的关系，故选B项。“出土文物作为史学研究的材料不可置信”说法错误，排除A项；有时候可以依据相关出土文物和文献记载进行合理的推测，排除©女科绵台卷参考答案（六）第？页（共10页）【23·ZX·M·文科综合·N