2024届衡中同卷[调研卷](三)3文科综合(全国卷)答案

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有效信息并运用所学知识分析问题的能力,体现了时35.C【命题意图】本题以文化全球化为切入点,考查文空观念、历史解释等历史学科核心素养。化的碰撞与交流,考查考生获取有效信息、运用所学【解析】根据材料并结合所学知识可知,家庭联产承包知识分析问题的能力,体现了时空观念、历史解释等责任制和“乡政村治”取代人民公社政社合一的政治历史学科核心素养。体制,增强了农村、农民的自主性,有利于更好地调动【解析】根据材料可知,文化全球化可以促进各民族文农民生产积极性,故选C项。农村家庭联产承包责任化的交融与交流,但同时各民族文化又有各自的特制一定程度上促进了政治改革,但是由材料看不出二点,不能简单地鼓吹以西方文化统领东方文化,这体者的相互促进,排除A项。材料没有体现商品经济的现了文化全球化过程中交融与互异并存,故C项正发展,排除B项。材料没有涉及城市经济体制改革,确。文化趋同化趋势只能体现文化全球化的一面,排除D项。A项以偏概全,排除。文化的殖民化指凭借着经济、32.A【命题意图】本题以雅典民主制和希腊文明发展的政治、军事等强大的实力对其他国家进行的文化侵略关系为切入点,考查古希腊的雅典民主制,考查考生行为,与文化全球化无关,排除B项。文化全球化正解读信息并运用所学知识解决问题的能力,体现了唯在消融着民族文化,只能反映文化全球化走向交融的物史观、历史解释等历史学科核心素养。一面,没有体现民族文化具有各自特点的一面,故【解析】根据材料可知,雅典民主制是希腊文明发展的D项错误。结果,即希腊文明促进雅典民主制的产生,故选A项。36.【参考答案】(1)西北坡为冬季风的迎风坡,冷气团堆“雅典民主制促进希腊科学发展”的表述与材料观点积,气温更低(2分);冬季风风速大,积雪易被吹散,积不符,排除B项。“希腊的成就与雅典民主制没有关雪厚度较小、雪期较短,对植被的保温作用较弱(2分)。系”的表述不符合史实,排除C项。材料没有体现雅(2)规律:随海拔升高,土壤温度增加。(2分)典民主制对近代西方民主的影响,排除D项。原因:5一9月西坡光照充足,日照时间较长(2分);海33.D【命题意图】本题以三次工业革命动力(能源)、信拔越高,植被盖度和高度越低,土层越薄(2分);地面息传播方式与交通工具的演变为切入点,考查三次工吸收太阳辐射越强,增温越明显(2分)。业革命,考查考生解读图表信息、分析历史现象的能(3)植被盖度和高度较高,生物量大(2分);(受积雪力,体现了时空观念、史料实证等历史学科核心素养。影响,)冬季土壤温度较高,微生物分解、转化有机物【解析】根据材料可知,动力能源由人力、畜力、自然力作用较强,腐殖质多(2分);地势较低,水土流失弱,发展到蒸汽机、电力、核能等,信息传播方式或交通工腐殖质不断积累(2分)。具由烽火台、步行等发展到蒸汽机车、轮船、飞机、电(4)影响:长白山苔原带雪斑处植被盖度降低。(2分)话、汽车、互联网等,由此可知,动力技术发展推动信理由:全球气候变暖导致冬季雪斑厚度减小、雪期缩息传播方式进步,故选D项。材料主旨并不是强调动短,冻害加剧;土壤蒸发量大,湿度减小;土壤中微生力能源呈多样化特点、信息传播方式由原始到越来越物分解腐殖质作用增强,腐殖质消耗量大,土壤肥力现代化、交通工具逐渐发达便捷,排除A、B、C三项。降低,不利于植被的生长发育。(每点2分,任答两点34.D【命题意图】本题以中苏两国对待农民不同的态度得4分)为切入点,考查中苏两国的社会主义建设,考查考生【命题意图】本题以长白山苔原带为素材,考查植被、获取和解读材料信息、分析历史现象的能力,体现了土壤和自然环境整体性及差异性的有关知识。考查唯物史观、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养。考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论【解析】根据材料并结合所学知识可知,苏联与中国的证和探究地理事物的能力,意在培养考生区域认知、革命道路不同决定了苏联与中国对待农民的态度不综合思维和人地协调观等学科核心素养。同,由此可知主要原因是苏联与中国的具体国情不【解析】第(1)题,冻害与气温高低和积雪保护作用的同,故选D项。苏联机械照搬了社会主义原则是对材强弱有关。冬季,西北坡受冬季风影响,气温更低;同料的片面解读,排除A项。两国对农民地位认识不同时,冬季风风速大,将西北坡的积雪吹散,积雪对植被不是对待农民态度不同的主要原因,排除B项。中国的保温作用较弱。第(2)题,读图可知,5一9月长白山农民对革命起过重要作用理解片面,排除C项。苔原带西坡土壤温度的垂直变化率为正值,说明海拔D67卷(七)·文科综合
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