2024年全国高考·模拟调研卷(四)4文科综合LN答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年全国高考调研模拟卷四文科综合
2、2024高考模拟调研卷文综四
3、2024年全国高考调研模拟试卷(四)文科综合答案
4、2024全国高考仿真模拟卷文科综合四
5、2023-2024全国高考调研模拟试卷四
6、2024年高考模拟检测卷卷四
7、2024年全国高考调研模拟卷4
8、2024年全国高考调研模拟试卷四答案
9、2024年全国高考调研模拟试卷四
10、2024全国高考仿真模拟卷文科综合四答案

文化保护传承要坚持保护和利用相结合，立足乡村文化资源优势，推动乡村历史文化创造性转化；(2分)要为乡村历史文化注入新的时代元素，激活乡村历史文化活力，使之与当代社会发展相适应；(2分)要吸纳社会多元主体参与，加强人才培养，增强全社会文化保护传承意识，形成保护合力。(2分)(3)答案示例：①保护传承历史文化，为城乡发展赋能。②文化遗产不可再生，加强保护刻不容缓。③保护历史文化资源，守护共同精神家园。（任意回答其中2点得4分。本问为开放性设问，标语符合设问要求即可给分)【评分细则】注：得分关键词类似表述可以替代。(1)①老屋作为历史文化遗产，是乡土文化的重要载体，(1分)承载着丰富的历史文化信息。(1分)②老屋“活”起来延续了乡村文脉，(1分)满足了人们对美好生活的需要；(1分)彰显了乡村文化底蕴，(1分)增强了乡村的凝聚力和影响力；(1分)促进文旅融合，(1分)推动了乡村振兴；(1分)增强了村民的文化认同/文化自信(1分)和文化保护意识。(1分)(2)一切从实际出发，实事求是要求我们尊重事物运动的客观规律/从客观存在的事物出发，(2分)充分发挥主观能动性，与时俱进，(2分)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。(2分)加强乡村建设中历史文化保护传承要坚持保护和利用相结合，立足乡村文化资源优势，推动乡村历史文化创造性转化；(2分，任意回答其中2点即可，类似表述可以替代)要为乡村历史文化注入新的时代元素，激活乡村历史文化活力，使之与当代社会发展相适应；(2分，任意回答其中2点即可，类似表述可以替代)要吸纳社会多元主体参与，加强人才培养，增强全社会文化保护传承意识，形成保护合力。(2分，任意回答其中2点即可，类似表述可以替代)(3)本问为开放性设问，答案不唯一。考生所给标语要围绕主题，完全脱离主题不给分；超过限定的20字要求不给分；标语明显不流畅、不连贯，每条扣1分。【解析】本题以党的二十大和城乡建设中历史文化保护传承为背景材料，考查文化载体、文化的影响及其作用、一切从实际出发的相关知识，考查考生分析与综合、推理与论证、探究与建构、反思与评价的能力。本题共3问。第(1)问要求运用文化生活知识说明老屋“活”起来激活了文化遗产的综合价值，实际是考查保护和利用老屋的价值。考生可结合老屋承载乡村历史文化的特点以及具体情境，从其对文化的传承、对人的影响、对乡村发展的作用等角度进行回答。第(2)问要求运用一切从实际出发，实事求是的知识，说明S村的做法对乡村建设中历史文化保护传承的启示。考生首先要明确设问规定的原理内容，其次要依据原理内容回到材料情境中找到与之关联的信息，明确保护和利用相结合是尊重文化规律的体现，S村采取的系列举措是在尊重规律的基础上发挥主观能动性的体现，最后坚持理论与材料分析相结合组织答案即可，演绎分析时要对材料情境中的系列做法进行归纳提炼，注意语言精练、答案条理清晰，防止反复交叉作答或遗漏，规范使用学科术语。第(3)问为开放性设问，考生答题空间较大，但考生要围绕“加大城乡历史文化保护传承”主题拟写宣传标语，且每条标语字数控制在20个以内，保持标语流畅、连贯，朗朗上口。41.(1)原因：等级制度的抑制；和谐价值观的阻碍；儒家伦理的束缚；家国本位的困扰；专制体制的压制。(8分，答出四点即可)(2)特点：形成过程漫长；历史渊源深厚；思想内涵丰富；个人权利凸显。(6分，答出三点即可)条件：古希腊、罗马的政治传统；基督教权利观的传播；资本主义经济的发展；人文主义思想的发展和传播；资产阶级革命成改革的推动进步思想家的推动。(8分，答出四点即可)(3)认识：中西方权利观的发展受文化传统、政治结构、经济基础等因素的影响，古代中国与近代西方权利观具有根本性的差异。(3分，答出一点给2分，两点给3分，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查古代中国与近代西方的权利观，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，关于古代中国权利观淡薄的原因，学生根据材料“中国古代民事法律调整的是与宗法伦理等级制度相适应的人身关系”“其治国之道就在于追求社会和谐，维护封建专制统治”“社会情理之下是没有权利可言的”“家庭成员不能自由支配…当家族利益与国家利益发生冲突时，必须要放弃家族利益去服从于国家利益”等信息，并结合所学古代中国政治制度、儒家思想等知识进行作答。第(2)问第①小问，关于近代西方权利观发展的特点，学生根据材料“近代西方权利观的形成经历了一个漫长的过程…共同促成了近【高三文科综合·参考答案第7页（共9页）】4002C·GZ·