2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(一)1理科综合XJC试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

全围100片多检量新离身例拟示格春。)斯冠病容没有细胞结构，只能以寄生的方式在活细胞中生存，结合题图可知，封装在LNP达到预防疾病的日的。2)铁腊体是贵白质的合成场所，高尔基体参与分路蛋白的加工，分拣及运输工作。mRNA疫中的mRNA疫苗以胞春的方式进人肥细胞。前为入体注人相应的mRNA,翻译成特定的杭原，使机体产生更多的抗体和记忆(B)细胞。⊙)结合图示可知，若内体小泡内的mRNA未成功逃逸，则会被TLR3和TLR?/B识别，使其被率解，NR能识别迷途的mRNA,使其降解，因此逃逸成功的RNA也需逃避NLRs识()与DNA疫苗相比，mRNA不会进人细胞核，无整合到宿主细胞染色体中的风险。然而别，以免被降解：mRNA为单链结构，自身稳定性较差，在体内递送时会被人体内的酶所降解，因此mRNA疫苗的临床应用受到限制。33.(1)生产者能量(2)碳固定量（或碳吸收量、碳存储量）碳排放量(3)碳平衡极地冰雪和高山冰川融化，海平面上升等（合理即给分）(4)二氧化碳全球性含碳有机物（每空1分）【命题意图】本题以碳达峰，碳中和为情境，考查碳循环的过程、温室效应形成的原因和治理措施等相关知识。关注全球环境同题是生物学科素养中的社会责任的体现，【解题分析】(1)光作为生态系统的非生物成分，在维持碳平衡的过程中有着重要作用，生产者通过光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中，因此光可为生产者的光合作用提供能量，同时光还可作为信息（或物理信息）调节生产者、消费者和分解者的生命活动。(2)从全球碳循环的士要远径来看，增加碳面定量（或碳吸收量、碳存储量）和减少碳排放量是实现碳达峰和碳中和的重要举措。(③)在自然生念系统中，若植物等从大气中摄取碳的速率与生物的呼吸作用和分解作用释放碳的速率大致相等，即生态系统中生产者固定C0,的量等于生态系统中所有生物对有机物的消耗而释放的C0,的量，此时可以实现生态系统中碳乎衡的自我维持。自西方工业革命以来，大气中C0,的浓度持续增加，引起全球气候变暖，导致的生态后果主要是极地冰雪和高山冰川融化、海平面上升、陆地面积减少等。(4)碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的，大气中的二氧化碳能够随着大气环流在全球范围内流动，因此，碳循环其有全球性，消费者通过食物网（链）将碳元素以含碳有机物的形式进行传递：34.(1)控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上不含它的等位基因(1分)(2)母本(1分)两条X染色体（或同源染色体）未分离(1分)XXX和OY(1分)能(1分)(3)XXY(1分)红眼雌果蝇：白眼雄果蝇：红眼雄果蝇：白眼雕果蝇=4：4：1：1(2分)红眼雌果蝇、白眼雄果蝇(1分)(4)长翅：残翅：小翅=3：2：3(2分)【命题意图】本题以果蝇的性别决定方式为情境，要求考生运用所学的伴性遗传和自由组合定律等知识解答实际问题，体现了生命观念、科学思维、科学探究的学科素养，突出了基础性、综合性，应用性，创新性的考查要求。【解题分析】分析题T可知，受精卵中的X染色体的数目决定性别，且染色体组成为XXX、YO(没有X染色体)，YY的个体还会死亡。据题表可知，翅型的基因位于Ⅱ号染色体，而眼色和翅型的基因均位于X染色体，两者连锁遗传。(1)摩尔根果蝇杂交实验具休过程为让该白限雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，F,全是红眼，再让F,⊙理科绵合卷参考答案（大）第3页（共14页）【23新轍材老高考·Z公·M·理科综合】页以共正8税（大）感资定变合